机译:促进参与教育:专科老师在支持视力障碍学习者的同时兼具严重,深奥和多重学习困难的独特作用
机译:对中学生的同行指导,具有深刻和多学习困难(PMLD)
机译:针对具有严重智力和发育障碍的年轻人的音乐疗法:探索音乐互动中的沟通和参与的四个案例研究
机译:“保持安全”试点教学项目,探索使用在“ Sibelius”中创建的“ Scratch 3”计算机编码文件和计算机生成的音乐文件,以支持伦敦南部兰贝斯学院的语言学习困难和残疾的年轻人
机译:一项多案例研究,调查了天主教学校宗教老师为实施高中年龄年轻人的教材开发而实施的课程框架的教义要素所采用的教学方法。
机译:要完成的工作?探索教育心理学家对特殊学校的当前贡献,这些学校主要面向具有广泛学习障碍的儿童和年轻人(PMLD)