机译:教科书中表达的金融数学的特征:课堂与构成学科金融数学的其他实践之间的联系
机译:数学教育史:关于数学教师形成潜力的思考。
机译:弗朗西斯科·C·A·F。对数学老师的专业实践的阅读。 2009,189羽论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程,里约克拉罗大学Estastual Paulista大学,2009年。
机译:环境与个人因素与数学绩效的结构关系
机译:关于数学与教学的哲学信念:案例研究与小学数学教师
机译:对先进护理实践的认识成为其在巴西实施的一步
机译:日常生活中的数学:在学前教育和基础教育的第一个周期的背景下,从儿童的日常经验出发,促进数学的发现