机译:父母阅读社交化和早期学校参与对儿童学习成绩的影响:荷兰小学生的面板研究
机译:父母参与小学教育:通过从学校吸引儿童的儿童与儿童学术表现和心理社会能力的关系
机译:对肯尼亚蒂加尼亚西区Akithi分区小学家长参与程度对小学生学习识字技能的影响程度的看法
机译:(1228)父母和学校:父母参与和对学校气候和学生的干扰影响的数学成就
机译:父母参与对孩子上学准备能力的影响。
机译:阅读能力以及基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:尼日利亚欧盟州欧盟州的社会研究和父母参与的学习成果