PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU BAHASA INGGRIS DI SMP SWASTA SE-KABUPATEN GARUT

摘要

Penelitian ini didasari dari perilaku kepemimpinan kepala sekolah yang salah satunya merupakan indikator tingkat kesuksesan, motivasi, kemajuan dan tolak ukur atas keberhasilan kepemimpinan pendidikan, khususnya kepala sekolah dituntut agar dapat memenuhi standar kinerjanya yang salah satunya adalah tuntutan kebutuhan guru didalam melaksanakan sistem pembelajaran disekolah. Namun dalam prakteknya sekolah belum mampu menerapkan konsep perilaku kepemimpinan kepala sekolah untuk membangun sekolah yang berkualitas, hal ini terlihat dari ketimpangan yang dibuktikan terjadinya disharmonisasi antara kepemimpinan pendidikan dan guru disekolah. Permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris di SMP swasta se-kabupaten Garut?. Untuk membuktikan hipotesis, penelitian ini menggunakan metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan cara teknik penggalian data menggunakan angket. Populasi penelitian berjumlah 100 SMP Swasta se-kabupaten Garut dan 2014 orang guru diambil sebagai responden berdasarkan teknik probability samples. udHasil penelitian menghasilkan beberapa temuan bahwa gambaran aktual perilaku kepemimpinan kepala sekolah SMP Swasta di Kabupaten Garut secara umum baik. Gambaran aktual dari iklim sekolah di SMP Swasta di Kabupaten Garut berkriteria sangat baik. Gambaran aktual dari kinerja mengajar guru Bahasa Inggris secara umum sangat baik. Pengaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris SMP Swasta di Kabupaten Garut adalah rendah dan signifikan artinya, semakin kondusif orientasi tugas dan orientasi hubungan perilaku kepemimpinan kepala sekolah maka akan semakin baik tingkat kinerja mengajar guru Bahasa Inggris. Pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris pada SMP Swasta di Kabupaten Garut adalah sangat tinggi dan signifikan artinya, semakin kondusif iklim sekolah maka akan semakin memberikan dorongan bagi peningkatan kinerja mengajar guru Bahasa Inggris. Pegaruh perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja mengajar guru Bahasa Inggris pada SMP Swasta di Kabupaten Garut adalah sedang/cukup dan tinggi serta signifikan artinya, semakin kondusif orientasi tugas dan orientasi hubungan perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah akan meningkatan kinerja mengajar guru Bahasa Inggris.udHasil dari studi penelitian ini merekomendasikan pemerintah atau lembaga penyelenggara dan pengelola sekolah perlu memperhatikan dan menindaklanjuti upaya pemenuhan kebutuhan akan sarana dan prasarana fisik pembelajaran di sekolah yang bersangkutan serta diadakannya pelatihan, workshop, MKKS, MGMP, dan kegiatan lainnya.udKata Kunci: Perilaku Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, Kinerja Mengajar Guru Bahasa Inggris