Penelitian ini dilatarbelakangidengan adanya berbagai hambatan siswa dalam proses pembelajaran mata pelajaran kompetensi kejuruan elektronika industri dan kompetensi dasar mengoperasikan CRO (Cathode Ray Oscilloscope) di Program Keahlian Teknik Elektronika Industri SMK Negeri 1 Cimahi. Salah satu hambatan tersebut adalah pembelajaran praktikum dilakukan tanpa dibantu dengan sumber belajar yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana respon guru dan siswa terhadap penggunaan buku elektronik interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan mengambil sampel 33 orang siswa kelas 10 Program Keahlian Teknik Elektronika Industri SMK Negeri 1 Cimahi. Sebelum buku elektronik interaktif diaplikasikan kepada siswa, dilaksanakan uji kelayakan terlebih dahulu oleh beberapa ahli yang kompeten. Hasil uji kelayakan menunjukan rata-rata persentase 87,25 % dengan tingkat pencapaian kualifikasi baik. Setelah melalui uji kelayakan, media diujicobakan secara terbatas kepada siswa. Hasil penelitian penggunaan buku elektronik interaktif menunjukan tingkat ketercapaian media menurut siswa adalah 81,87 % dengan kualifikasi baik, dan tingkat ketercapaian media menurut guru adalah 81 % dengan kualifikasi baik. Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku elektronik interaktif mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran kompetensi kejuruan elektronika industri dan kompetensi dasar mengoperasikan CRO (Cathode Ray Osiloskop). ududKata Kunci:Buku Elektronik Interaktif,Media Pembelajaran, Research and Development (R&D)ududThis study is based on a variety of obstacles in the learning process subjects the electronics industry vocational competence and basic competences operate CRO (Cathode Ray Oscilloscope) in Industrial Electronics Engineering Expertise Program SMK Negeri 1 Cimahi. One of these obstacles learning lab is done without assisted adequate learning resources. The purpose of this study was to determine how the responses of teachers and students to use interactive electronic book. The research method used is the Research and Development (R & D) by taking a sample of 33 students of class 10 Industrial Electronics Engineering Skills Program SMK Negeri 1 Cimahi. Before the interactive electronic book applied to students, conducted due diligence in advance by some competent experts. The test results show the feasibility of an average percentage of 87.25% with a good level of qualification attainment. After going through the due diligence, the media tested on a limited basis to students. The research result shows the use of interactive electronic book according to students' level of achievement of the media is 81.87% with good qualifications and media according to the level of achievement is 81% of teachers with good qualifications. From these results, it can be concluded that the use of interactive electronic books can improve students' interest towards vocational subjects electronics industry competence and basic competences operate CRO (Cathode Ray Oscilloscope).udKeywords : Interactive Electronic Book, Learning Media, Research and Development (R&D)
展开▼
机译：这项研究的动机是，在SMK Negeri 1 Cimahi的工业电子工程专业计划中，学生在学习工业电子职业能力和在操作CRO（阴极射线示波器）的基本能力过程中存在各种障碍。障碍之一是没有足够的学习资源就无法进行实践学习。这项研究的目的是找出老师和学生如何对交互式电子书的使用做出反应。所采用的研究方法是研究与开发（R＆D）方法，方法是从SMK Negeri 1 Cimahi的33名10年级工业电子工程专业计划的学生中抽取样本。在将交互式电子书应用到学生之前，由数名合格的专家预先进行了可行性测试。可行性测试结果显示平均百分比为87.25％，并且具有良好的合格水平。通过可行性测试后，将在有限的基础上对学生进行媒体测试。使用交互式电子书进行的研究结果表明，具有良好学历的学生的媒体成就水平为81.87％，具有良好学历的教师的媒体成就水平为81％。从这项研究的结果可以得出结论，使用交互式电子书可以增加学生对工业电子职业能力和操作CRO（阴极射线示波器）的基本能力学科的学习兴趣。关键字：交互式电子书，学习媒体，研究与开发（R＆D）这项研究基于电子行业职业能力和操作CRO（阴极射线示波器）的基本能力中学习过程中的各种障碍。 ）在工业电子工程专业知识Cimahi 1国立职业学校学习。这些障碍学习实验室之一是在没有足够的辅助学习资源的情况下完成的。这项研究的目的是确定教师和学生如何使用互动式电子书。所采用的研究方法是研究与开发（R＆D），方法是从33名SMK Negeri 1 Cimahi的工业电子工程技能课程的10名学生中抽样。在将交互式电子书应用于学生之前，应先由一些合格的专家进行尽职调查。测试结果表明，平均合格率达到87.25％并具有良好的资格水平是可行的。经过尽职调查后，对学生的媒体进行了有限的测试。研究结果表明，根据学生的媒体成就水平，交互式电子书的使用率为81.87％，具有良好的学历；根据学生的成就水平，媒介是81％的具有良好学历的教师。从这些结果可以得出结论，使用交互式电子书可以提高学生对职业科目的兴趣电子行业的能力，而基本能力是操作CRO（阴极射线示波器） Ud关键字：交互式电子书，学习媒体，研究与开发（研发）
展开▼
