Propuesta metodol?gica para el fortalecimiento de la convivencia escolar en el Mega colegio de la comuna cinco de Yopal

摘要

Con el desarrollo de las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n (TIC) la din?mica pedag?gica ha venido revaluando el rol de ?stas en el aula, a la par que se abre debate sobre su funci?n como herramienta pedag?gica o reservorio de informaci?n transgresor del m?todo tradicional de ense?anza, as? como sus efectos negativos o positivos en el aula. Menos considerada en el entorno educativo actual, la funci?n social y socializadora de las TIC abre posibilidades mediadas por la Educomunicaci?n en el desarrollo de procesos de formaci?n ciudadana, identidad y convivencia en que los estudiantes creativamente puedan resignificar su realidad y compartirla con sus pares y su sociedad a trav?s de las redes sociales. Para lograrlo es necesario que los estudiantes tengan las herramientas te?ricas, pr?cticas, ?ticas y t?cnicas necesarias para producir contenidos propios que reflejen su visi?n de mundo, cometido que se lograr?a mediante el trabajo estudiantil, la investigaci?n y el desarrollo de habilidades de concertaci?n, negociaci?n y mediaci?n a trav?s de la interacci?n, el di?logo con sus pares, la divulgaci?n de sus ideas a trav?s de redes sociales y realimentaci?n sostenida de dichos contenidos.