机译:6年的药房教育课程的结果:“对医疗和社会的贡献:我将来将来作为药剂师?”
-a关于第三届全国学生研讨会的报告 -
机译:六年制药学教育课程的成果:“对医疗和社会的贡献:将来我将如何担任药剂师?”-第三届全国学生研讨会的报告-
机译:6年的药房教育课程的结果:“对医疗和社会的贡献:我将来将如何作为药剂师?” - 关于第三届全国学生研讨会的报告 -
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:学生药剂师自我报告的疼痛管理策略结果及其对药房教育的影响的探索性研究
机译:医疗保健相关的感染控制在社区药房中
^ ^ mdash;在适当的手卫生卫生教育培训^ ^ mdash;