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Lisa B. Limeri; Nathan T. Carter; Jun Choe; Hannah G. Harper; Hannah R. Martin; Annaleigh Benton; Erin L. Dolan;
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机译:计算机化成长思想干预对教学学生心态和认知应激评估的影响
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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