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机译:对教师对通识教育的看法的描述,以及通识教育学院和典型高等教育机构的专业学校的本科生满足通识教育要求的方式
机译:将大学公共卫生教育定为通识教育:我们要培训谁成为学生?我们该怎么做?
机译:(东京女子医科大学护理研究座谈会,第九届会议座谈会:人文科学如何有助于护理教育?)人文科学在护理教育中:从医疗保健和人文科学的角度