机译:设计科学课中的基于理解的教学模式,并评估其在四年级小学学生的思维技能批判中的作用
机译:从性别观点促进小学和成人的计算思维技能的拔出的教学活动
机译:不同工具在中学学生编程教学中的影响,计算解决问题解决方案
机译:教学创造性思维技能:在本科生教育中推广更明显的创造力
机译:马来西亚理工学院讲师的信息通信技术教学实践,以提高高阶思维能力。
机译:角色文本结构推断技能可帮助八年级学生对说明性文本的理解
机译:2015/2016学年SMP Muhammadiyah 5 Surakarta七年级学生撰写描述性文字的错误分析