机译:中学生对科学,技术,工程和数学职业的态度
机译:关于中学工程教育的一个多重案例研究:探索了一个专注于中学工程教育的行业伙伴关系第一年
机译:数学课程中的新旧奇美:文化,历史,信息学,数学和教育的融合。教育教学法的基线研究
机译:中学工程/技术教育课程数学输液研究
机译:科学,技术,工程,艺术与数学的有效性(S.T.E.A.M.)课外中学生学者学者,行为和学校出席
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:中学工程/技术教育数学输液模型的开发
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。