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机译:捕捉跨代性:利用学生反思期刊来识别老年学护理本科课程中的学习
机译:通过科学反映日记写作和积极学习培养10年级弱势学生的探究性思维
机译:反思性日记写作对日本学生语言学习的影响。
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机译:拟议分析参加服务学习计划的牙科学校学生反思杂志写作的框架