Kesahan dan kebolehpercayaan MYGSI dalam mengukur kemahiran udkomunikasi, kepimpinan dan kerja berkumpulan guru pelatih Bahasa Melayu(The validity and reliability of MYGSI in measuring communication skills, leadership and teamwork among Malay Language teacher trainees)

摘要

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesahan dan kebolehpercayaan instrumen kemahiran generik,udiaitu Malaysian Generic Skills Instrument (MyGSI). Kajian ini menggunakan 81 item MyGSI daripada 149uditem setelah dianalisis menggunakan Gender Differential Item Functioning (GDIF). Instrumen ini ditadbirudkepada 127 orang bakal guru opsyen Bahasa Melayu di sebuah Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA)uddan sebuah Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM). MyGSI mengukur tiga konstruk, iaitu kemahiranudkomunikasi, kepimpinan dan kerja berkumpulan dengan menggunakan lima mata skala Likert. ModeludRasch digunakan untuk menguji kesahan dan kebolehpercayaan instrumen. Model Rasch digunakanudkerana mampu mengukur kebolehpercayaan individu dan item di samping berupaya menunjukkan hasiludanalisis berkaitan individu dan item dalam satu lajur linear yang sama. Winsteps versi 3.64.2 digunakanuddalam menguji instrumen. Nilai indeks kebolehpercayaan individu yang diperoleh bagi konstrukudkemahiran komunikasi, kepimpinan dan kerja berkumpulan adalah antara 0.86 hingga 0.90. Manakalaudnilai indeks kebolehpercayaan item bagi ketiga-tiga konstruk tersebut adalah antara 0.71 hingga 0.90.udKajian ini juga dapat mempersembahkan satu susunan item-item mengikut aras kesukaran mengikutudtahap-tahap yang dipersetujui oleh pelajar. Hierarki item adalah mengikut aras kesukaran meningkatudtelah membuktikan instrumen MyGSI memiliki kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi untuk mengujiudkemahiran komunikasi, kepimpinan dan kerja berkumpulan guru pelatih Bahasa Melayu.