首页> 外文OA文献 >Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro. (Coeducation and learning climates in physical education. Contributions from the Achievement Goals theory).

【2h】

Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro. (Coeducation and learning climates in physical education. Contributions from the Achievement Goals theory).

机译：体育教育中的共同化与学习气候。从成就目标理论的贡献。（体育教育中的共同体和学习气候。从事目标理论的贡献）。

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Juan Antonio Moreno-Murcia; Álvaro Sicilia-Camacho; Celestina Martínez-Galindo; Néstor Alonso-Villodre;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2008
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Perfiles motivacionales en Educaci?3n F?-sica: una aproximaci?3n desde la teor?-a de las Metas de Logro 2x2 [J] . Cuevas Ricardo, Garc?-a-Calvo Tom??s, Contreras Onofre Anales de Psicologia . 2013,第3期

机译：体育中的动机概况：基于2x2成就目标理论的一种方法
2. LA ENSE?ANZA DEL FúTBOL SALA EN LA FORMACIóN DE FUTUROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIóN FíSICA. LA APROXIMACIóN ENTRE LA TEORíA Y LA PRáCTICA [J] . D. Marcon, G.M. Martins Fonseca, J.M. Moya Morales, Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad fica y del deporte . 2006,第23期

机译：在体育专业的未来专业人员培训中，足球教室的教学。理论与实践之间的方法
3. CAMBIO EN LAS TEORíAS CIENTíFICAS DESDE LA VISIóN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIóN EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, VENEZUELA [J] . Escalona Tapia José, Fontal Rivera Bernardo Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica . 2016,第2期

机译：委内瑞拉洛斯安第斯大学教育学生对科学理论的看法发生了变化
4. Explorando la Influencia del Género en la Percepción y Adopción de e-Learning en Alumnos de Educación Superior en Chile [C] . Patrido E. Ramírez-Correa, F. Javier Rondán-Cataluna, Jorge Arenas-Gaitan Americas conference on information systems;AMCIS 2010 . 2011

机译：探索性别对智利高等教育学生对电子学习的感知和采用的影响
5. Percepción de los Docentes Sobre el Desarrollo de una Experiencia de Cursos b-Learning: Los Aprendizajes del Programa de Formación en Educación Superior de la Universidad de Chile =Teachers' Perception of the Development of an Experience of b-Learning Cou [D] . Marilao Carrasco, Catalina. 2020

机译：教师对教师发展的认识到B-Learning课程经历：学习智利大学高等教育培训计划=教师对B学习区经验发展的看法
6. University Teachers Teaching Style and Their Students Agentic Engagement in EFL Learning in China: A Self-Determination Theory and Achievement Goal Theory Integrated Perspective [O] . Anne Li Jiang, Lawrence Jun Zhang 2021

机译：大学教师教学风格及其在中国EFL学习中的学生代理参与：自决理论与成就目标理论综合视角
7. Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro. (Coeducation and learning climates in physical education. Contributions from the achievement goals theory). [O] . Celestina Martínez Galindo, Néstor Alonso Villodre, Álvaro Sicilia Camacho, 2008

机译：体育教育中的教育和气候。成就目标理论的贡献（体育教育中的男女同校和学习气氛。成就目标理论的贡献）。

Coeducación y climas de aprendizaje en educación física. Aportaciones desde la teoría de Metas de Logro. (Coeducation and learning climates in physical education. Contributions from the Achievement Goals theory).

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅