机译:图书馆员的话,对于图书馆员:建立一个以优势为基础的研究所,以发展加拿大大学图书馆员的图书馆研究文化
机译:夯实基础:大学图书馆新任终身制图书馆员的指导计划
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机译:新人数字图书管理员需要知道什么?组织条目期间探索新人数字图书馆员的信息寻求行为
机译:了解教师对未来的看法:针对大学图书馆员的行动研究
机译:参考图书馆员对他们作为学术健康信息专业人员所面对的问题的看法
机译:图书馆学院对学术图书馆员有意义事项的看法:附加学位,安息日,评估和治理。回顾:Wyss,p。a.(2010)。图书馆学院教师对学术图书馆员的教师地位的看法。大学与研究图书馆,71(4),375-388。