机译:在未来音乐艺术教师的历史理论与音乐演奏培训中的跨学科协调
机译:nstruments(来自封闭集);识别音乐风格(从封闭的场景);和识别单个音乐作品(开放集)。研究的第一阶段是测试开发和记录。第二阶段需要向正常听众呈现大量刺激。根据第2阶段的发现,进行了一项项目分析,以消除混淆或导致正常错误率较高的刺激。在第3阶段,听力障碍的参与者使用人工耳蜗Impla
机译:表演或不表演:教师专业水平的表演增强
机译:音乐声学研究所(IWK),音乐大学和表演艺术学院的新的Anechoic室,维也纳
机译:一个孩子应带领他们:猎人之夜的制作风景秀丽的设计由乔治城大学戏剧系,戴维斯表演艺术中心的冈达剧院和马里兰大学戏剧舞蹈与表演研究系共同制作-大学公园,克拉丽丝·史密斯表演艺术中心的罗伯特和阿琳·科戈德剧院
机译:根据RECOVER准则对猫和狗进行的心肺复苏的前瞻性评估。第1部分:根据Utstein型报告的预后因素
机译:跨学科协调在未来音乐艺术教师的历史理论与音乐演奏培训中