机译:评估午餐时间的娱乐活动和游戏(LEAP)学校游乐场干预对儿童生活质量,娱乐和参与体育活动的影响
机译:将父母的影响与青少年参与学校内外的体育活动联系起来:自我效能感和享受的中介作用。
机译:对中,高中拉丁裔学生参加国家学校午餐计划(NSLP)的影响因素的评估
机译:个人,社会和身体环境因素在预测学生参与体育活动和团队运动中的作用
机译:中学生对体育乐趣的看法及其与校外体育活动的关系。
机译:评估午餐时间的娱乐活动和游戏(LEAP)学校操场对儿童生活质量娱乐和参与体育活动的影响
机译:了解学校操场内对孩子的娱乐和参与体育活动的社会生态影响
机译:机构参与全国学校午餐和学校早餐计划。 sNam任务2.2