首页> 外文OA文献 >Ανάπτυξη διαδραστικής εφαρμογής για την διδασκαλία του προγραμματισμού στο δημοτικό βασισμένη σε rubrics αξιολόγησης και στη χρήση του προγράμματος Scratch

【2h】

Ανάπτυξη διαδραστικής εφαρμογής για την διδασκαλία του προγραμματισμού στο δημοτικό βασισμένη σε rubrics αξιολόγησης και στη χρήση του προγράμματος Scratch

机译：开发基于评估和使用scratch程序的教学编程交互式应用程序

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Κοσμοπούλου Ιωάννα;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2009
总页数
原文格式 PDF
正文语种 el_GR
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Holistic rubric vs. analytic rubric for measuring clinical performance levels in medical students [J] . So Jung Yune, Sang Yeoup Lee, Sun Ju Im, BMC Medical Education . 2018,第1期

机译：整体量标与分析标题测量医学生的临床性能水平
2. Rubric Use in Formative Assessment: A Detailed Behavioral Rubric Helps Students Improve Their Scientific Writing Skills [J] . Greenberg Kathleen P. Teaching of psychology . 2015,第3期

机译：专栏在形成性评估中的使用：详细的行为专栏可帮助学生提高科学写作技能
3. Not All Rubrics Are Equal: A Review of Rubrics for Evaluating the Quality of Open Educational Resources [J] . Min Yuan, Mimi Recker International Review of Research in Open and Distributed Learning . 2015,第5期

机译：并非所有规则都是平等的：评估开放教育资源质量的规则回顾
4. From Standards to Rubrics: Comparing Full-Range to At-Level Applications of an Item-Level Scoring Rubric on an Oral Proficiency Assessment [C] . Troy L. Cox, Randall S. Davies Pacific Rim Objective Measurement Symposium . 2016

机译：从标准到rubrics：将全距离与项目级别评分标题进行比较对口头熟练程度评估的
5. Studying Computational Thinking Through Collaborative Design Activities with Scratch for Middle School Students [D] . Huang, Chu-Jen. 2020

机译：通过协同设计活动与中学生划痕进行计算思考
6. Holistic rubric vs. analytic rubric for measuring clinical performance levels in medical students [O] . So Jung Yune, Sang Yeoup Lee, Sun Ju Im, 2018

机译：整体规则与分析规则在医学生中衡量临床表现水平的比较
7. Scaffolding Rubrics to Improve Student Writing: Preliminary Results of Using Rubrics in a Sociology Program to Enhance Learning and Mechanical Writing Skills [O] . Linda Carson, Daniel Kavish 2018

机译：脚手架尺寸来改善学生写作：在社会学计划中使用rubrics的初步结果，提升学习和机械写作技巧

Ανάπτυξη διαδραστικής εφαρμογής για την διδασκαλία του προγραμματισμού στο δημοτικό βασισμένη σε rubrics αξιολόγησης και στη χρήση του προγράμματος Scratch

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅