机译:学校是印度藏族身份建设的基地吗?教科书内容分析和教师对德尔菲的认知研究的结果1 1.本文的早期版本在亚洲研究协会会议(2005年)和比较与国际教育协会会议(2005年)上发表。查看所有笔记
机译:通过社会网络构建国家身份:以中亚移民俄罗斯的种族网络为例
机译:族裔歧视的叙事建构与族群认同探索与自豪之间的关系
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机译:种族变色龙和身份认同的背景:比较研究1.5和第二代华裔越南裔和越南裔美国人的民族内部种族认同建构的动态。
机译:多元文化主义与劳动和卫生实践中的民族认同建构:避免应用研究中的文化谬误
机译:社区建设对社区认同的影响分析-基于厦门市海沧区的实证研究