Education; Schools; Parents; Households; Minority groups; Students; Spanish language; English language; Communication; Poverty;
机译:低收入家庭的贫困,亲子互动和幼儿早期语言技能的条件
机译:父母社会经济地位作为中学生中英语表现的预测因素
机译:患有特定语言障碍的学龄儿童的亲子互动治疗(PCIT)。
机译:幼儿园向小学过渡时期父母教育焦虑状况研究
机译:培训低社会经济地位的父母在故事书阅读中使用去上下文化语言对他们与学龄前儿童的故事书互动的影响。
机译:社会经济地位低下的家庭中与婴幼儿言语互动受限相关的婴儿电视和视频曝光
机译:家庭语言和贫困状况的学校和家长互动