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Il valore d'uso dell'ambiente come supporto alla didattica

机译:利用环境的价值来支持教学

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摘要

Da lungo tempo l'economia ambientale ha elaborato metodologie per valutare in termini monetari il valore attribuito all'ambiente dai consumatori. Come noto, il valore economico totale (VET) dei beni ambientali (cioè il valore dei benefici da esso forniti valutato in termini monetari) si misura in termini di disponibilità a pagare (DAP) da parte dei consumatori ed è costituito da diverse componenti (Pierce, Turner, 1990): il valore d'uso reale, cioè la disponibilità a pagare per poter usufruire del bene stesso; il valore d'opzione, cioè la disponibilità a pagare per garantire a se stessi, o ad altri (valore d'opzione vicario) o alle generazioni future (valore d'opzione ereditario) la possibilità di usare in futuro il bene; ed infine il valoredi esistenza, che prescinde da un uso attuale o futuro del bene ambientale ma gli attribuisce un valore in quanto tale.
机译:长期以来,环境经济学已经开发出了用于评估消费者以货币为单位的环境价值的方法。众所周知,环境商品的总经济价值(VET)(即以货币形式评估的其提供的利益的价值)是根据消费者的支付意愿(DAP)来衡量的,并由不同的组成部分(Pierce (Turner,1990):实际使用价值,即为使用商品本身而付出的意愿;期权价值,即愿意为自己或他人(变种的期权价值)或对子孙后代(世袭的期权价值)进行担保的支付意愿;最后是存在的价值,它与环境资产的当前或将来使用无关,但具有这样的价值。

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