MEHRERE MOGLICHKEITEN ZUR EFFIZIENTEN BELUFTUNG VON SCHULGEBAUDEN: Frisch ans Lernen

摘要

Unbestritten steht die kognitive Leistungsfahigkeit und somit der Lernerfolg von Schulern in direktem Zusammenhang mit der Qualitat der Innenraumluft in Unterrichtsraumen. Auch ist nach aktuellem Stand der Wissenschaft und Technik eindeutig geklart, wie eine fur erfolgreiches Lernen erforderliche Raumluftqualitat definiert ist und wie sie erzielt werden kann. Ein Leitwert von 1000 ppm CO_2 ist uber die Dauer der Unterrichtseinheit einzuhalten - kurzzeitig auftretende Momentanwerte von bis zu 1500 ppm CO_2 sind tolerierbar.