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【24h】

Ho Yoku School of Bonsai: 'Continuity and commitment to learning', Part 2

机译:盆景何裕德学校:“学习的连续性和承诺”,第2部分

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摘要

This article concludes a look at Colin Lewis's Ho Yoku School of Bonsai. As before, four of students Laurel Raferty, Mike Pollock, Peter Keane, and Richard Bozek have provided their answers to the questions possed. Laurel: From Colin, I think the mostimportant "gem" was the idea that making a beautiful bonsai is a long term process, that the instant "workshop" type styling is the first step. For example, good ramification and branch taper are essential components of a fine bonsai, and they take persistent work over several years.
机译:本文总结了Colin Lewis的Ho Yoku盆景学校。和以前一样,四个学生Laurel Raferty,Mike Pollock,Peter Keane和Richard Bozek已经对提出的问题提供了答案。 Laurel:从Colin看来,最重要的“宝石”是一个想法,即制作精美的盆景是一个长期的过程,而即时的“ workshop”式造型是第一步。例如,良好的分枝和分支锥度是优质盆景的重要组成部分,它们需要持续多年的工作。

著录项

  • 来源
    《Bonsai》 |2009年第4期|共4页
  • 作者

    Bob King;

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 园艺;
  • 关键词

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