机译:具有特殊教育需求和残疾儿童的学校准备:来自新的筛选工具,简要的早期技能和支持指数的心理测量结果
Univ Cambridge Ctr Family Res Cambridge England;
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psychometric; school readiness; screening; special educational needs and disability;
机译:具有特殊教育需求和残疾儿童的学校准备:来自新的筛选工具,简短的早期技能和支持指数的心理测量结果
机译:有特殊教育需要和残障学生的学校包容性分析工具
机译:学校水平的保护因素在克服特殊教育需要和残疾儿童的行为困难累积风险中的作用
机译:教授有没有残疾的儿童学校准备技能
机译:评估入学准备:幼儿技能清单的有效性和心理计量学特性。
机译:特刊:支持综合护理的基础设施:跨机构和专业界的连接:信息技术支持的技能组合变更和综合眼保健的标准化:来自荷兰两个筛查项目的经验教训
机译:通过特殊学校与残疾儿童特殊单位的关系促进个人教育支持计划的研究
机译:检验儿童入学准备技能的预测能力。