机译:探索校园阅读品牌校园建设的作用和影响 - 以福州的阅读品牌的实践。 8中学为例
Fuzhou 8 Middle Sch Fuzhou 350004 Fujian Peoples R China;
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机译:里士满大学在校外咖啡厅打牌:学校的餐饮服务将其服务扩展到了里士满的宽阔咖啡厅,这是一个新的休闲的现点现做早餐和午餐场所
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机译:“是的,我记得,”但“不,我不”:如何以及为何品牌属性否定(vs.affation)损失品牌回忆记忆:行为心态和传播语义激活的作用
机译:一种解释性的混合方法研究,涉及三年级,四年级和五年级学生的TAAS阅读TLI分数与校园等级,性别和日常阅读练习时间之间的关系
机译:自我表现形态与人际态度对品牌成瘾影响的影响:品牌激情的中介作用
机译:阅读的“ iPadagogy”:探讨iPad对学生的学习成绩,感知学习和中学阅读的参与的影响。