ネットワーク利用による若手教員のロボット指導力向上法に関する研究

摘要

高校生対象に指導する場合は，高校生本人が疑問に思うことをメールで指導してきたが，若手教員に対しては，実際に勤務校の生徒に対してロボット製作の授業を実践しながら，そこで生じた失敗への対応法をメール等で相談し指導を受ける．発生した失敗に対応していくことで，より実践的な経験を積ませることが可能であると考えた．