ウェアラブルデバイスを着用した学習における英単語解答時の記憶度合い推定

摘要

e-learning等のコンピュータを用いた学習支援の分野では，学習者の学習状況に応じて出題内容を動的に変更するといった学習支援に関する研究が行われている.しかし，コンピュータは学習者の心身の状態を観測することが難しいため，学習者の入力した解答情報のみを用いて学習支援を行っていることが多い.本研究では，学習時にウェアラブルデバイスを着用することで，システムが学習者の心身の状態を認識し，効率的な自主学習支援環境を提供することを目的とする.本稿では，眼鏡型ウェアラブルデバイスであり，眼電位や頭部動作の簡易計測ができるJINS MEMEを用いて，英単語四択問題における記憶度合いを認識する課題に取り組hだ結果を報告する.