机译:把苏格拉底归还苏格拉特方法:护理教室的理论汇报
Wofford CollegeSpartanburg South Carolina;
Shenandoah UniversityWinchester Virginia;
critical thinking; debriefing; educational strategies; nursing education; Socratic debriefing; Socratic pedagogy;
机译:把苏格拉底归还苏格拉特方法:护理教室的理论汇报
机译:苏格拉底式方法与互联网:在研究生护理理论课程中使用分层讨论促进理解。
机译:探索护理教育者的理论与方法,以寻求循证教育的证据可信度
机译:社会角色理论课堂教学方法研究 - 基于个人裁缝
机译:基于理论的模拟后汇报:感知汇报的有效性和学习转移
机译:三种学习方法的协作基于上下文的学习和传统的学习对本科护理学生学习态度和行为的功效:理论与实践的结合
机译:当橡胶遇到问题时:将基于研究的方法放在城市教室中进行测试