Eine Unterrichtskonzeption zur Einfuhrung des Loslich-keitsprodukts in der gymnasialen Oberstufe

Ursula Pfangert-Becker

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Eine Unterrichtskonzeption zur Einfuhrung des Loslich-keitsprodukts in der gymnasialen Oberstufe

机译：在高中阶段引入溶解度积的教学概念

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An einem Unterrichtsbeispiel aus der Se-kundarstufe II soil aufgezeigt werden, wie Schuler durch Ver-knupfen von experimentellen Untersuchungen und deklarati-vem wie vernetzendem Wissen Erkenntnisse zum Ausfallenund Auflosen von Niederschlagen gewinnen.

机译：以中学二年级的教学示例为例，该课程旨在说明小学生如何通过结合实验研究以及陈述性和网络性知识来获得有关降雨失败和溶解的知识。

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来源
《ChemKon: Chemie Konkret: Forum fuer Unterricht und Didaktik》 |2010年第1期|共4页
作者
Ursula Pfangert-Becker;
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作者单位

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 ger
中图分类化学;
关键词
heterogenes Gleichgewicht; Komplexbildungsre-aktionen; Loslichkeitsprodukt;

机译：非均相平衡;复杂形成反应;溶解度积;

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