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机译:完美主义和成就动机研究:对资优生的启示
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机译:非洲裔美国资优学生和非资优学生在自我概念,种族认同,自我效能,韧性和成就方面的差异:对非裔美国人在资优课程中保持和坚持的意义。
机译:调查拖延在有天赋学生积极和负面完美主义与手机成瘾之间关系中的调解作用
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