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International Journal of Qualitative Studies in Education
>2009年第4期
International Journal of Qualitative Studies in Education
中文名称:国际教育定性研究杂志
ISSN:
0951-8398
出版周期:
Bimonthly
发文量:291
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1.
Thank you to Toby Egan
机译:
谢谢托比·伊根
作者:
Carolyn Clark
;
Jim Scheurich
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
2.
Developing qualitative research questions: a reflective process
机译:
提出定性研究问题:反思过程
作者:
Jane Agee
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
qualitative research questions;
qualitative methods;
development;
3.
'Teachers are meant to be orthodox': narrative and counter narrative in the discursive construction of 'identity' in teaching
机译:
“教师本来就是正统的”:在教学中“身份”的话语建构中的叙事和反叙事
作者:
Cate Watson
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
narrative;
counter narrative;
identity;
professional identity;
institutional identity;
transcription;
4.
'When one person makes it, we all make it': a study of Beyond Welfare, a women-centered community-based organization that helps low-income mothers achieve personal and academic success
机译:
“当一个人成功时,我们所有人都成功”:Beyond Welfare的研究,这是一个以妇女为中心的社区组织,旨在帮助低收入母亲取得个人和学术上的成功
作者:
Leslie Rebecca Bloom
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
low income;
mothers;
community;
academic success;
5.
Youth debriefing diversity workshops: conversational contexts that forge intercultural alliances across differences
机译:
青年汇报多样性讲习班:建立跨文化联盟,跨越差异的对话环境
作者:
David Alberto Quijada
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
youth;
youth culture;
intercultural alliance;
coalition;
education;
6.
The inter-reflexive possibilities of dual observations: an account from and through experience
机译:
双重观察的相互反思的可能性:来自经验和经验的说明
作者:
Margaret S. Barrett
;
Janet Mills
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
ethnographic case study;
music;
narrative;
reflexive observation;
7.
Why context matters: understanding the material conditions of school-based caring in Zambia
机译:
为什么背景很重要:了解赞比亚校本照料的物质条件
作者:
Monisha Bajaj
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
educational caring;
African education;
comparative and international education;
8.
Bringing back sweet (and not so sweet) memories: the cultural politics of memory, hip-hop, and generational identities
机译:
带回甜蜜的(而不是那么甜蜜的)记忆:记忆,嘻哈音乐和世代身份的文化政治
作者:
Marc Lamont Hill
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
hip-hop;
generational identity;
memory;
culturally relevant pedagogy;
9.
Theatre of the self: autobiography as performance
机译:
自我剧院:自传作为表演
作者:
Rachel Holmes
期刊名称:
《International Journal of Qualitative Studies in Education》
|
2009年第4期
关键词:
performance;
autobiography;
ontological stammering;
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