Ethics and Education

中文名称：道德与教育

ISSN：1744-9642
出版周期：

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2012
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1.R.S. Petersâ âThe justification of educationâ revisited

机译：R.S.彼得斯重新提出“教育的理由”
- 作者：Stefaan E. Cuypers
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
2.Professional and institutional morality: building ethics programmes on the dual loyalty of academic professionals

机译：职业道德和制度道德：建立学术专业人员双重忠诚度的道德计划
- 作者：Andre Nijhof Celeste Wilderom;Marlies Oost
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
3.Conversations: risk, passion and frank speaking in education

机译：对话：教育中的风险，激情和坦率的演讲
- 作者：Amanda Fulford
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
4.Taking flight: trust, ethics and the comfort of strangers

机译：飞行：信任，道德和陌生人的安慰
- 作者：Anne Pirrie James MacAllister;Gale Macleod
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
5.Teaching about/for ambivalent forgiveness in troubled societies

机译：在陷入困境的社会中教导/争取宽恕
- 作者：Michalinos Zembylas
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
6.Editorial

机译：社论
- 作者：Richard Smith
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
7.Education and a progressive orientation towards a cosmopolitan society

机译：教育和走向国际社会的渐进取向
- 作者：Klas Roth
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
8.Student teachers investigating the morality of corporal punishment in South Africa

机译：学生老师调查南非体罚的道德
- 作者：Karin Murris
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第1期
9.Editorial

机译：社论
- 作者：Richard Smith
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
10.The case for fiction as qualitative research: towards a non-referential ground for meaning

机译：小说作为定性研究的理由：走向非指称意义的基础
- 作者：Stijn Mus
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
11.Learning to trust our students

机译：学习信任我们的学生
- 作者：Barbara J. Thayer-Bacon
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
12.How to make sense of the right to education? Issues from the case of Roma people

机译：如何理解受教育权？来自罗姆人案件的问题
- 作者：Elias Hemelsoet
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
13.Registers of the religious

机译：宗教教籍
- 作者：Paul Standish
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
14.Ethics, literature, and education

机译：伦理，文学和教育
- 作者：Jacob Buganza
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
15.Critical Social Theory: a portrait

机译：批判社会理论：肖像
- 作者：Carlos A. Torres
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
16.The use of the dialogue concepts from the arsenal of the Norwegian dialogue pedagogy in the time of postmodernism

机译：后现代主义时代挪威对话教育学武器库中对话概念的使用
- 作者：Mikhail Gradovski
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
17.Moral perception and judgment and a truly radical change of social practices: a reply to Paul Standish's a??Registers of the religiousa??

机译：道德观念和判断力以及社会实践的真正彻底改变：回应保罗·斯坦迪什（Paul Standish）的“宗教信仰者”
- 作者：Paul Smeyers
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第2期
18.Philia and pedagogy a??side by sidea??: the perils and promise of teacher-student friendships

机译：菲利亚与教学法并排着：师生友谊的危险与希望
- 作者：Amy B. Shuffelton
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
19.Migrating narratives: pedagogical possibilities for relating difference

机译：迁移叙述：相关差异的教学可能性
- 作者：Simone Galea
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
20.Possibly preventing catastrophes: Hannah Arendt on democracy, education and judging

机译：可能预防灾难：汉娜·阿伦特（Hannah Arendt）谈民主，教育和审判
- 作者：Julia Maria M??nig
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
21.A space for a??whoa?? - a culture of a??twoa??: speculations related to an a??in-between knowledgea??

机译：一个“哇”的空间-一种“ Twoa”文化：与“ ain-weenknowa”相关的推测
- 作者：Marit Honer??d Hoveid
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
22.Thinking-in-concert

机译：音乐会思维
- 作者：Aislinn ODonnell
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
23.Creating spaces

机译：创造空间
- 作者：Marit Honer??d Hoveid;Christine Winter
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
24.Enframing geography: subject, curriculum, knowledge, responsibility

机译：包围地理：主题，课程，知识，责任
- 作者：Christine Winter
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期
25.Is R.S. Peters' way of mentioning women in his texts detrimental to philosophy of education? Some considerations and questions

机译：是R.S.彼得斯在其著作中提到妇女的方式有害于教育哲学？一些注意事项和问题
- 作者：Helen E. Lees
- 期刊名称：《Ethics and Education》 | 2012年第3期