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International Journal of Research & Method in Education
>2012年第1期
International Journal of Research & Method in Education
中文名称:国际教育研究与方法杂志
ISSN:
1743-727X
出版周期:
发文量:136
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1.
Towards a more equal society? Poverty, inequality and policy since 1997
机译:
走向更平等的社会?自1997年以来的贫困,不平等和政策
作者:
Ben Clementsa*
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
2.
The future and the past: relationships between educational policy, data and impact
机译:
未来与过去:教育政策,数据与影响之间的关系
作者:
Melanie Nind*
;
Liz Todd
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
3.
Who teaches in American charter schools? Findings from secondary analysis of the 1999-2000 Schools and Staffing Survey
机译:
谁在美国特许学校任教? 1999-2000年学校和人员调查的二级分析结果
作者:
Ning Ruia*
;
Erling E. Boeb
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
4.
Book review
机译:
书评
作者:
Daniel Muijsa*
;
Glenda Walshb
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
5.
Ghosts of research past: institutional memory and its implications for educational research
机译:
过去的研究鬼魂:机构记忆及其对教育研究的影响
作者:
Jerusha O. Connera*
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
6.
An analytical approach to study educational inequalities: 10 hypothesis tests in PIRLS 2006
机译:
研究教育不平等的一种分析方法:PIRLS 2006中的10个假设检验
作者:
Daniel H. Caroa*
;
Jenny Lenkeitb
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
7.
The 1977 Universal Primary Education in Tanzania: a historical base for quantitative enquiry
机译:
1977年坦桑尼亚的普及初等教育:定量探究的历史基础
作者:
Ricardo Sabatesa* Jo Westbrooka
;
Jimena Hernandez-Fernandeza
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
8.
Assessing the impact of free primary education using retrospective and prospective data: lessons from the Nairobi case study
机译:
使用回顾性和前瞻性数据评估免费初等教育的影响:内罗毕案例研究的教训
作者:
Moses Waithanji Ngwarea* Moses Oketchb Alex Chika Ezeha Maurice Mutisyaa
;
Charles Epari Ejakaitc
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
9.
The Spirit Level: why equality is better for everyone
机译:
精神层面:为什么平等对每个人都更好
作者:
Gary Thomasa*
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
10.
Under-representation in nationally representative secondary data
机译:
在具有国家代表性的二级数据中代表性不足
作者:
Karen Fredericka* Lucy Barnard-Braka
;
Tracey Sulaka
期刊名称:
《International Journal of Research & Method in Education》
|
2012年第1期
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