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Social Work Education: The International Journal
>2012年第3期
Social Work Education: The International Journal
中文名称:社会工作教育:国际日报
ISSN:
0261-5479
出版周期:
发文量:456
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1.
A Comparison of University and Minimum Curriculum Requirements for Japan's Certified Care Worker License
机译:
日本认证护理员执照的大学要求和最低课程要求的比较
作者:
Ayako Nagataa* amp
;
Katsuya Kandaa
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
2.
Achieving Competence in Social Work through Field Education
机译:
通过野外教育提高社会工作能力
作者:
Constance A. Barlowa
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
3.
Exploring Knowledge through Peer Tutoring in a Transitional Learning Community: An Alternative Way of Teaching Counseling Skills to Students in Social Work Education
机译:
在过渡学习社区中通过同伴辅导探索知识:在社会工作教育中向学生教授咨询技巧的另一种方法
作者:
Amelie Fougner*
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
4.
Social Work and the Environment: Understanding People and Place
机译:
社会工作与环境:了解人与地方
作者:
Darlene Chalmersa
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
5.
Student, Practitioner, or Both? Separation and Integration of Identities in Professional Social Care Education
机译:
学生,从业者还是两者?专业社会关怀教育中的身份分离与整合
作者:
Fiona McSweeney*
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
6.
Editorial
机译:
社论
作者:
Professor Imogen Taylor (Editor)a amp
;
Michelle Lefevre (Deputy Editor)a
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
7.
Social Work's New âNon-traditionalâ Students? Learning from the Experiences of Our Younger Students
机译:
社会工作的新“非传统”学生?从我们的年轻学生的经验中学习
作者:
Cath Holmström*
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
8.
Teaching Community Development Personal Practice Frameworks
机译:
教学社区发展个人实践框架
作者:
Peter Westobya* amp
;
Ann Ingamellsb
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
9.
Non-traditional Student Retention: Exploring Perceptions of Support in a Social Work Graduate Program
机译:
非传统学生保留:探索社会工作研究生课程中对支持的看法
作者:
W. J. Casstevensa* Cheryl Waitesb amp
;
Nehal Outlawa
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
10.
Integration of Research and Practice: Innovations and Challenges in Social Work Programs
机译:
研究与实践的融合:社会工作计划的创新与挑战
作者:
Melissa Wellsa Tina Maschib* amp
;
Greta Yoder Slaterc
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
11.
Dialogue and Challenge: Involving Service Users and Carers in Small Group Learning with Social Work and Nursing Students
机译:
对话与挑战:让服务使用者和照顾者与社会工作和护理学生一起参加小组学习
作者:
Jerry Tewa* Tracey Holleya amp
;
Pat Caplena
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
12.
Practicing in the Uncertain: Reworking Standardized Clients as Improv Theatre
机译:
在不确定的情况下练习:将标准客户重新制作为即兴演出
作者:
Sarah Todd*
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
13.
A Parent's Guide to Defeating Eating Disorders: Spotting the Stealth Bomber and Other Symbolic Approaches
机译:
克服饮食失调的父母指南:发现隐形轰炸机和其他象征性方法
作者:
Denise Tannera
期刊名称:
《Social Work Education: The International Journal》
|
2012年第3期
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