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北京体育大学学报

北京体育大学学报

本刊是一本具有权威性的体育综合性学术中文核心期刊。主要发表教学、训练、科研的最新成果，刊登学术论文、研究简报、文摘、科研动态、科技简讯等文章。辟有“体育社会科学”、“体育生物科学”、“体育教学”、“运动训练”等栏目。被国内外多个数据库收录。论文学术水平高，学科领域广，信息容量大。发行到澳、日、美、东南亚等国和港台地区。读者对象是国内外体育科技工作者、教练员以及体育院校师生。
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  • 国内刊号/CN：11-3785/G8
    国际刊号/ISSN：1007-3612
  • 发行周期：月刊
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  • 主管单位：国家体育总局
    主办单位：北京体育大学
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  • 主编：
  • 电话：010-62989268
  • 邮箱：BJTD@chinajournal.net.cn
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北京体育大学学报 >2023年第11期
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共4384条结果
  • 摘要：从社会学,文化心理学,城市学的角度比较中国古代足球“蹴鞠”与英国民间足球发展过程。其结果显示社会文化心理产生的运动行为深深的影响“蹴鞠”运动的发展,城市的演变过程制约了“蹴鞠”运动的发展,这使得“蹴鞠”无论在运动形式上,还是在社会属性上与英国的古代的民间足球存在着根本的差异,这种差异在某种程度上至今还误导我们对足球运动的理解,特别是这项运动的特殊性——对抗性的理解。
  • 摘要：从竞技行为的异化和个人发展的异化两个方面分析了运动员的异化行为表现;认为运动员异化行为的产生既有竞技运动自身特征的成因,也有竞技运动的社会环境成因;从四个方面提出了克服运动员异化行为产生的对策:1)树立以人为本的竞技观;2)维护运动员的合法权益;3)对竞技商业化加以必要控制;4)淡化“金牌至上”意识。
  • 摘要：近些年来,国内许多学者对我国各类学生的体质情况进行了相当广泛的调查和测试.此项工作对于弄清目前我国青少年体质发展水平和特点,具有十分重要的理论和实践意义,同时为进一步改善我国青少年体质水平,开发我国青少年的体力资源,提供了重要的理论依据.但是,怎样改善我国青少年的体质状况和开发他们体力方面的巨大潜在能力,仍然是摆在广大体育工作者面前的一项十分重要的任务.跑步、跳绳以及引体向上、蛙跳和疾跑等练习组成的循环练习,是青少年健身常用的锻炼手段.
  • 摘要：探讨急性亚极量运动诱发机体免疫抑制蛋白(Immune Suppressive Protein of Stress,ISPS)出现的最短时间。方法:以北京体育大学研究生院8名健康学生为研究对象,实施急性亚极量强度跑台运动,受试者分别于运动前、运动后24 h无菌采集静脉血进行指标测定。结果发现,急性亚极量运动后24 h机体内ISPS水平升高,证实在急性运动后短至24 hISPS就能在人体内被诱导出现。结论:与运动前相比,急性亚极量运动应激24 h后,受试者血清对正常小鼠ConA诱导的淋巴细胞增殖具有明显的抑制作用,是血清中ISPS蛋白水平升高引起。
  • 摘要：目的:探讨优秀多人艇赛艇运动员最大心率特点和八人艇训练心率变化特点。方法:以优秀的多人艇赛艇男女桨手为研究对象,记录不同测试项目的最大心率,以及记录在多人艇上多次进行U2强度(氧利用2)训练和进行AT(无氧阈)强度训练时的心率。结果:1)相同的测功仪最大功测试,男女运动员最大心率无显著差异;不同的测试方法,女子赛艇运动员最大心率没有显著差异,但测试距离增加,最大心率有增加趋势;2)相同的八人艇训练项目,不同的训练课,运动员的相对稳态心率变化不一,缺乏重复性。在同一次训练中,运动员的相对稳态心率也存在一定差异。结论:监控多人艇上单人训练强度的方法去推测多人艇的训练强度并不科学。多人艇训练对机体内部的刺激是不一致的,多人艇训练过多可能会对个体体能产生负面影响。
  • 摘要：结合国家有关教育方针以及高等教育改革的指导思想 ,采用资料分析、对比研究、逻辑分析等方法对原有民族传统体育专业的培养目标和课程设置进行了分析 ,提出本专业的培养目标是 :本专业培养德智体全面发展的 ,具备民族传统体育基本理论、方法和技术等方面的知识以及应用这些知识的能力 ,能在运动队、学校及社会体育领域中从事民族传统体育教学、训练、健身指导、管理和科研工作的高级专门人才。
  • 摘要：构建我国区域体育旅游生态圈体系是实现区域体育旅游产业持续、快速和健康发展的重要保障。采用文献资料等研究方法,在分析区域体育旅游生态圈概念的基础上,探讨构建我国区域体育旅游生态圈体系的必要性和可行性;从区域体育旅游生态圈的独特性、专业性、创新性、可持续性和融合性出发,构建出我国区域体育旅游生态圈体系的基本框架,为国内外体育旅游参与者创建一个良好健康有序的生态环境、自然环境和人文环境,实现我国区域体育旅游生态圈体系构建的可持续发展;提出了构建区域体育旅游生态圈安全保障体系、多主体参与区域体育旅游生态圈体系促进和谐社会可持续发展的体制机制、实施整合区域体育旅游生态圈与世界遗产地特色体育旅游资源融合开发与保护策略和优化区域体育旅游生态圈体系构建的发展环境等策略。旨在为促进我国区域体育生态圈体系构建的可持续发展提供理论依据,为体育与旅游决策部门制定区域体育生态圈体系构建政策提供参考。
  • 摘要：对我国城乡８００多所学校的学校体育运行状况进行了调查与分析，认为当前我国学校体育运行效果不容乐观。究其原因，当前学校体育的实际运行方式和过于薄弱的经济基础是导致效果不佳的突出因素。针对上述实际问题，提出了必要的、可行的对应策略。
  • 摘要：一、力量在各项运动中的重要性人体所有的运动几乎都是对抗阻力而产生的.在体育运动中要抗更大的阻力,如投掷、跳跃、跑、游泳……等等.所以。
  • 摘要：以平衡计分卡为理论视角设计非营利组织的绩效管理模型,构建青少年体育俱乐部的绩效管理体系,旨在为我国青少年体育俱乐部的良性运营与绩效评估提供参考。
  • 摘要：目的:系统研究不同训练方案运动后静息状态ATP含量及ATP酶活性的特异性、适应性变化,以评估不同训练方案的训练效果;为尝试寻找更有效的专项训练方法提供一些科学依据和参考。材料与方法:将86只SPF级雄性SD大鼠随机分为对照组(S组)、耐力组(E组)、间歇组(I组)、"耐力+间歇"组(EI组)及"间歇+耐力"组(IE组),于4周、8周运动结束48 h后取样、提取左侧股直肌,测定ATP含量及ATP酶活性。结果:EI8组、I8组和IE8组ATP含量显著高于S8组(P<0.05);EI8组ATP含量极显著高于EI4组(P<0.01);IE8组ATP含量极显著高于同周其他3个运动组、IE4组(P<0.01)。I8组和IE8组Ca2+-ATP酶活性显著高于S8组(P<0.05);I8组和IE8组Mg2+-ATP酶活性极显著高于S8组和EI8组(P<0.01);I8组Mg2+-ATP酶活性还极显著高于E8组(P<0.01);EI8组Mg2+-ATP酶活性显著低于EI4组(P<0.05)。结论:4种训练方案中"间歇+耐力"训练对提高股直肌静息ATP含量效果最佳;间歇运动和"间歇+耐力"运动均显著提高股直肌静息Ca2+-ATP酶和Mg2+-ATP酶活性,显著提高骨骼肌利用ATP的速率,加快肌肉收缩速率,提高肌肉工作张力。
  • 摘要：通过对辽宁省普通高校课外体育活动现状进行分析，探讨了在高校现有条件下，如何培养学生体育兴趣和开展好课外体育活动的新途径，并提出了具体的建议。
  • 摘要：研究大学生群体对中国电视体育节目的需求和动机的研究,映射出当前中国电视体育节目的现状,为其发展提供一些参考依据和借鉴价值,表明我国体育节目必须尽快制定合理的适应日益"全球化"生存环境的发展战略;该研究对了解大学生在体育知识的掌握、进取精神的培养,促进终身体育意识的养成上都具有积极的意义。
  • 摘要：界面运动是游泳的基本特征。流体中水平运动的物体均受到动压差的作用，在界面条件下，动压差作用力显著增大。通过对四川省游泳队、四川省业余游泳学校运动员的海豚泳打腿测度、验证，说明界面动压差存在的意义。
  • 摘要：对足球运动员体能恢复至关重要的因素——营养物质补充进行了研究 ,提出了科学、合理的补充有助于加快足球运动员体能恢复 ,提高运动能力的营养物质以及补充时机。
  • 摘要：一、前言美国生物控制论专家Milsum 1966年认为,系统的定义为:“任何”“有联络”“物质”和“过程”的集合,它们一起执行研究者对之感兴趣的某种功能。系统作用于输入的结果就是输出,系统的任何变量都可以当作输出,这只取决于系统研究者的特殊兴趣。系统在符号上可以表示成为一个输入——输出装置;
  • 摘要：身高是代表人体长度的一项指标，是反映人体纵向发育水平的重要标志。身高测量的数据，不仅是评价生长发育水平的重要依据，而且对于计算体力和身体指数，评价体格的优劣及一般能力，都有较大的应用价值和实际意义。在研究生长发育方面，有横剖面调查和纵向追踪调查两种方法。为了研究横剖面调查的身高结果与纵向追踪调查的结果之间有多大的差异；纵向追踪调查取得的身高数据可以揭示学生的哪些生长规律这个目的，对北京市海淀区有居民户口的在校学生，从６岁开始每年９月测试一次，一直测试到１７岁，男生１８８人，女生２４２人。结果表明：１）身高的纵向追踪调查和横剖面调查在大样本条件下，两者平均数之间没有显著性差异；２）婴幼儿时的身高增长幅度的大小决定了青少年时期的增长幅度的大小。即６岁时是高的，１７岁时也高，６岁时是矮的Ｉ７岁时也矮；３）学生１７岁时身高的高矮与发育类型无关。
  • 摘要：依据人本主义学习观和教育理论关于“情绪调节”的研究成果,结合体育教学的特点,理论上设计了情绪调节教学法在体育教学中应用的实验方案,并进行了教学实验验证。结果显示情绪调节教学法能被体育教师开发很多有效的调节学生情绪的教学策略,能显著提高学生在体育活动中的好奇心、体育兴趣和愉快情感体验,并能调节控制学生在体育活动中产生的焦虑水平。
  • 摘要：根据中学体育教学特点和清华附中的具体情况,同清华附中体育组的老师们共同研究试行了一个简单的体育课成绩评分方法,经过一学期的实践还是行之有效.试行公式:?
  • 摘要：中国游泳"请进来"与"走出去"战略的重要标志之一即是中国游泳队赴澳大利亚进行外训以及聘请当地教练丹尼斯执教。丹尼斯的训练效果也得到了我国游泳教练员和运动员的认可和好评。为了揭示丹尼斯训练实践中蕴涵的训练理念,运用参与观察、访谈和文献资料等方法,对丹尼斯的训练实践活动进行深入分析,并归纳出其独特的训练理念:1)技术训练以关键技术诊断和运动员体验相结合;2)陆上训练注重运动员核心力量和小肌群力量训练的平衡;3)训练中采用多分段训练程序并营造积极训练氛围;4)有效运用小周期和高强度负荷训练;5)训练管理中实施有效激励与控制。这些训练理念为我国游泳教练员增强游泳运动训练理念和方法提供有益的启示,也为促进我国游泳运动训练科学化提供借鉴和参考。
  • 摘要：信息时代,知识技能积累加速、理念更新加快,多个领域出现实践领先于理论,理论滞后于实践的现象,竞技训练界尤甚,金牌的背后是一个又一个生动的案例。运用文献资料、带队训练实践、实验对照、专家访谈点评、现象剖析总结等方法,主要针对当前振动力量训练在国内近十年的竞技举重训练实践发展、产生效果以及机制进行研究。得出相关点评结果主要涉及:振动力量训练比传统力量训练同等条件下效果好,4～6周可达机体极限力量水平,有助于发展局部关节肌肉力量和张力平衡,提高拮抗肌群功能。相关机制研究主要涉及:振动力量训练发展历程、相关训练现象特征、系数、类型、效果研究,以及生物学研究中的生理学基础、肌肉功能变化、机体机能变化等;振动训练的局限性主要涉及:具体使用时间点、段等的外部适应条件、与传统力量训练之间关系以及今后的发展等问题。仅此提供与当前竞技训练时实践。
  • 摘要：运用调查法、数理统计法等 ,对我国民办高校体育教学的现状进行深入的分析和研究 ,探讨了民办高校体育教学的发展和民办高校体育教学面临的困境 ,提出进一步规范民办高校体育教学的建议 。
  • 摘要：为了促进高职院校体育课程与教学的健康发展与改革深化,提高"高素质技能型"人才的培养质量,运用文献资料法、访谈法,对高职院校的体育课程改革与发展的历程进行了回顾,并深入分析了高职院校的体育课程的现状与问题,在此基础上,为高职院校的体育课程改革提供思路。结果显示:高职院校的体育课程改革与发展起步较晚,并经历了三个不同的时期;高职院校体育课程的问题表现为:1)高职院校体育课程目标与人才培养目标不能对接;2)高职院校体育课程内容与方法缺乏针对性、职业性与实用性;3)缺乏符合高职院校特色的体育教材;4)体育文化与健身知识的匮乏;5)体育教学评价单一。同时,提出了高职院校体育课程改革方案:重构目标、重组内容、拓展方法、多元评价、丰富资源等。
  • 摘要：通过研究,探讨被动运动和电刺激对废用性骨质疏松的预防作用;方法:切断大鼠坐骨神经和股神经,造成失神经支配大鼠废用性骨质疏松模型,并随机将大鼠分为假手术组、对照组(NCG)、被动运动组(PMG)、电刺激组(ESG)和被动运动+电刺激组(PMESG)五组,观察各大鼠骨代谢生化指标骨钙素(BGP)和抗酒石酸盐酸性磷酸酶(TRACP)的变化;结果:与假手术组比较,各干预组BGP值均呈显著性降低(P0.05);与对照组比较,各干预组骨钙素值均明显升高,其中被动运动+电刺激组呈显著性升高(P<0.05)、抗酒石酸盐酸性磷酸酶值(TRACP)值均呈非常显著性降低(P<0.01)。结论:大鼠失神经支配可致骨形成减少、骨吸收增加,电刺激和被动运动治疗可有效抑制大鼠去神经后的骨形成减少以及骨吸收增加,一定程度上表明了被动运动和电刺激对去神经所致大鼠废用性骨质疏松的预防作用。
  • 摘要：在查阅文献资料、实地考察、景区调查的基础上,对丽水畲族传统体育旅游资源进行了分类和评价,并分析了丽水畲族传统体育旅游资源开发面临的机遇和挑战,从而为该资源的开发利用和产业化发展的决策提供支持,打造和丰富丽水的特色旅游品牌。
  • 摘要：目的:研究中国单板U型场地滑雪运动员的年度训练负荷现状、各运动素质训练负荷结构,揭示该项目优秀运动员当前的训练负荷结构特点及存在的主要问题。方法:文献资料法、问卷调查法、个案研究及现场调研与测试。结果与结论:1)我国单板U型场地滑雪运动员全年训练以陆地训练为主,雪上训练为辅,重点队员陆训期和雪训期的年训练量相同,但训练周期割裂、年度训练量显著减少,应有选择性地参加比赛,恢复运动员的训练完整性。2)单板U型场地滑雪运动员的年度训练负荷结构重点突出,其他素质兼顾,符合项目特点。3)但从能量代谢系统角度,应从项目特点出发,加大无氧训练在该项目训练中的比例,提高运动员的竞技能力。
  • 摘要：在理解高职办学特点的基础上,认为高职体育教育不应是本科院校的压缩版,应在增强学生身心素质的同时,针对学生专业特点,有效培养学生顺利从业所需的职业体能,将高职体育教育与学生专业培养目标有机结合起来,改革体育教学体系,为提升学生职业能力服务。

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