湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 >2007年第1期
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湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究2007年第1期封面封底目录
封面封底目录
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如何寓思想教育于初中英语教学中
周娟
(P.121-122)
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Excel中自动完成方差齐性与非齐性t检验
郭强
杨杰夫
施海波
(P.18-18,23)
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教师的天职:学生健康成长的引路人
王振巨
郭玉夏
(P.37-37,44)
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解析新课改的几个“不等式”
贺泽官
(P.110-110)
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试论网络时代的学校德育工作
汤光明
(P.32-33)
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政治课教师应具有的三种素质
雷慕奇
(P.35-35)
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浅谈数字题解答中分类讨论的理由
唐金如
(P.91-92)
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技工学校学生品行障碍分析
黄丽
(P.25-26)
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网络环境下会计教学模式的构建
劳春南
(P.98-98)
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课改中的合作学习探究
吴章贵
(P.19-19,21)
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中国高校高水平运动队管理研究
陈辉
(P.59-60)
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数学过程教学的多种尝试
江华禄
(P.94-94)
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定向越野引入到田径教程中对学生主体性的发展
陈小青
李修振
(P.51-52)
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教育改革新形势下中学体育教师的素质构建
刘雄军
(P.42-42)
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课改环境下的数学实践活动初探
张志刚
(P.95-95)
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新时期高校体育场馆建设理念
李国峰
(P.22-23)
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迁移拓展 熏陶渐染
刘青
(P.67-68)
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历史学科问题探究能力与培养研究
周宏
(P.69-70,83)
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思想政治课教学中学生创新素质的培养途径
袁昌珍
(P.34-34)
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论语文教学中的情感教育
张星星
陈芳兰
(P.71-72)
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世界近现代史(下册)“科学技术”教案设计探讨
肖兴练
(P.112-113)
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《音乐鉴赏》新教材让教与学化难为易
田彩虹
(P.39-39)
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“钠”的教学说课稿设计
范广志
(P.101-102)
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探究性学习面向全体学生的思考
董铁舫
(P.103-103)
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论短跑训练的能量代谢特征及运动员营养与恢复
潘军蕾
(P.61-62)
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卫校学生课外阅读兴趣的培养
马应安
(P.86-86)
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职业规范及养成之我见
胡怀冠
(P.10-11)
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计算教学中算法多样化的尝试
何翠妃
(P.96-96)
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浅谈在语文教学中渗透创新教育
唐晓莉
(P.120-120)
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放飞学生写作的翅膀
李树玲
(P.78-78)
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学生数学素质的培养途径
周代硕
(P.93-93)
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试谈素质教育及其发展
黄梅竹
李涛
(P.16-17)
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激发学生学习动机的对策
聂琪
(P.108-108)
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后进生的形成原因及转化策略
陈赦华
(P.28-30)
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心灵因语文而美丽
刘青
(P.74-75)
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在数学教学培养学生的创新能力
李中义
(P.88-88)
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对《中国近现代史纲要》课程教学的基本问题的思考
张劲松
贺金林
(P.1-2)
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田径教学过程中迁移性作用的研究
李修振
陈小青
(P.53-54)
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体育课程对毛南族学生人格发展的影响
李大春
(P.43-44)
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数学教学中学生综合素质能力的培养
刘希磊
(P.119-119,122)
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“应试教育”出不了诺贝尔奖
王绶绾
(P.3-3)
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论高校体育教学与道德教育
冯天瑾
(P.14-15)
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开展体育选项课有利于学生个性健康发展
卢兆民
(P.46-46)
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高校辅导员专业化建设的标准
王奕
(P.6-7)
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略论班主任班级管理中“差距意识”的运用
赵廷瑞
(P.27-27,33)
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如何做一个学者型的高中语文教师
李刚
(P.79-79)
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大学生自主创业意向与创业教育的改进——以湘南学院为例
马力煌
曾强
(P.8-9)
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新建筑 新设备 新发展——湖南农业大学新图书馆建设探微
苏帕莎
(P.20-21)
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谈小学语文作业设计
邱兴宇
(P.81-81)
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发挥学生的主体性作用 提高政治课教学实效性
张书灿
(P.24-24,26)
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高师公共体育课应注重田径课教学
唐小雄
(P.55-56)
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试析小提琴演奏的音色
刘建平
(P.38-38)
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提高作文水平的钥匙:创新
黄开南
(P.82-83)
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小学语文评价方法的实践探索
周庆明
(P.84-84,100)
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高三学生后高考阶段运动处方的实施必要性分析
袁志良
刘建军
(P.49-50)
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东方和西方职业棒球选手年龄体格的分析研究——以美、中、日职业棒球选手为例
李群力
(P.40-41)
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论小学英语教学过程的优化
傅小平
(P.64-66)
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合作与竞争课堂教学实录与点评
马林生
(P.116-117)
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本刊征稿启事
(P.125-125)
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让小学语文课堂成为学生的创新平台
周君智
(P.80-80)
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论课堂教学中的德育渗透
周代硕
蔡定菊
(P.31-31)
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语文教学应注重培养学生的想象思维
胡吉华
(P.76-76)
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马克思主义人学视野下大学新生适应教育的设计
郭冠欣
(P.3-4)
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高校体育教学与素质教育
唐玉梅
郭强
(P.12-13)
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“小组表演”考试方法在高校形体课中的作用
聂英涛
刘成香
(P.47-48)
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小学生学习数学趣谈
李启仁
(P.97-97)
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嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想的历史与现实意义
孙洪亮
(P.5-5,17)
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邹振先三级跳远纪录引起的思考
王文伟
(P.57-58)
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化学问题的解题思维策略
伍丽
(P.99-100)
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谈聋生的心理健康教育
罗晓峰
(P.104-104)
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浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
王聪
(P.118-118)
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创设数学情境 提高教学效果
黄朝旭
(P.87-87,79)
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有关比例尺的几种题型及解析
范登峰
(P.89-90)
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浅谈教学方式与学习方式的转变
涂金萍
(P.105-105)
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《第二次鸦片战争》教学案例(体验式创新教学法研究)
刘丽霞
(P.111-111,113)
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大学生亚健康心理的成因与运动疗法探析
夏洪安
(P.45-45,54)
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聋生犯罪原因与防范对策
郝智丽
(P.36-36,38)
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正确认识多媒体教学的优势与不足
郭红
韩清
李享娟
(P.107-107)
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利用课本材料培养学生的英语写作能力
吴美荣
(P.73-73,92)
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《近体诗六首》教学设计
郭方彦
王爽
(P.114-115)
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中国教育学会“十一五”科研规划重点课题 “钱学森大成智慧教育”整体实施实验学校选拔函
(P.124-124)
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“探究式教学法”在初中历史教学中的运用
王平
(P.85-85,90)
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教育视野
(P.123-123)
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新课程 新思路 新方法——技术课教学实施初探
吴远志
(P.109-109)
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体育运动创伤的原因和预防
蔡伟芳
(P.63-63,75)
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让语文活动课“动”起来
邱显泽
(P.77-77)
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激发学生的创新欲望 培养学生的创新意识
陶红英
(P.106-106)
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