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International Conference on Applied Linguistics
International Conference on Applied Linguistics
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1.
Assessing Students Critical Literacy Capacity: Feasible or Impractical?
机译:
评估学生关键素养能力:可行或不切实际?
作者:
Failasofah
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Critical Literacy;
TEFL;
Assessment;
2.
Learner's English Language Attitude In Madura: Raising Awareness Of The Notion Of Global English
机译:
学习者在Madura的英语语言态度:提高对全球英语概念的认识
作者:
Maulana Yusuf Aditya
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Language Learner;
Language Learning;
Languge Attitude;
Perception;
Awareness;
3.
An Analysis of Teacher's Corrective Feedback and Learners' Uptake in Dialogue Journal
机译:
教师纠正反馈与学习者对话期刊的影响分析
作者:
Pipo Nuramirah
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Corrective Feedback;
Uptake;
Dialogue Journal;
4.
The National Character Education Paradigm in the Indonesian Language Instructions
机译:
印度尼西亚语指示中的国家性格教育范式
作者:
Isah Cahyani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Paradigm;
Developing;
Education;
Values;
Character;
5.
The Use of Genre-Based Approach to Teach Students Writing Skill of Hortatory Exposition Text in Bahasa Indonesia
机译:
基于类型的方法教导Bahasa印度尼西亚议员议会博览会文本学生
作者:
Asep Nurjamin
;
Lucky R. Nurjamin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Genre-based approach;
Bahasa Indonesia;
Hortatory exposition text;
Students' writing skill;
6.
National Examination in Indonesia and Its Backwash Effects: Teachers' Perspectives
机译:
印度尼西亚的国家检查及其反冲洗效应:教师观点
作者:
Velentina Rizki Sutari
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
National Examination;
High-Stake Testing and Low-Stake Testing;
Teachers' Perspectives;
7.
An Analysis on the Different Use of Discourse Markers in Spontaneous and Non-spontaneous Utterances
机译:
自发性和非自发话语中的话语标记不同利用分析
作者:
Ratna Padmi Trihartanti
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Discourse markers;
Utterance;
Spontaneous;
Non-spontaneous;
'filler';
8.
The Effects of ICT and Longhand Note-taking on Students' Comprehension
机译:
信息通信技术和龙手音符对学生理解的影响
作者:
Clara Herlina Karjo
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Note-taking;
ICT;
Gadgets;
Lecture videos;
Longhand;
TED talks;
9.
The Verbal Configuration in Cell Ads Language (A Critical Discourse Analysis)
机译:
细胞广告语言中的口头配置(关键话语分析)
作者:
Emma Bazergan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
CDA;
Hidden agenda;
Cell ads;
10.
Teachers' Perception towards the Use of Quipper School in Teaching English
机译:
教师对英语教学中Quipper学校使用的感知
作者:
Dewi Amalia Saptani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Innovation;
QS;
English Language Teaching;
Content Analysis;
11.
Application of Linguistics in the Translation of Japanese Texts into Indonesian
机译:
语言学在日本文本翻译成印尼时期的应用
作者:
Nani Sunarni
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Global;
Indonesian;
Japanese;
Local;
Linguistics;
12.
Dominant Maxim violations in 'Behind the Lawyer Profession' of Hitam Putih Talk Show
机译:
占主导地位的Maxim违规于“律师专业”的北极普蒂斯谈话节目
作者:
Junnilalita Aisya Virgin
;
Citra Putri Utami
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Grice's maxims;
Television talk show;
Conversation;
Maxim violation;
13.
Engaging Literary Competence through Critical Literacy in an EFL Setting
机译:
通过EFL环境中的关键识字来吸引文学能力
作者:
Muzakki Afifuddin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Literary Competence;
Critical Literacy;
Literature;
EFL Setting;
14.
Listening to Students' Voices: Students' Problems in Listening Comprehension
机译:
听取学生的声音:学生在听力理解中的问题
作者:
Friscilla Wulan Tersta
;
Alviaderi Novianti
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Listening comprehension;
Listening difficulties;
Listening strategies;
15.
The Phonetics Errors of Bahasa Indonesia in Kelas Internasional TV Series
机译:
国际电视系列印度尼西亚的语音错误
作者:
Eva Nurul Candra
;
Asti Ramadhani E. Lestari
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Pronunciation;
Speech error;
Phonetic system;
16.
Teachers' Difficulties and Strategies in Developing Narrative Texts as Learning Materials for Young Adolescent Regarding Theme System
机译:
发展叙事文本的困难与策略,作为关于主题系统的年轻青少年学习资料
作者:
Sri Setyarini
;
Fanissa Narita
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teachers' Understanding and difficulties;
Theme system;
Thematic Progression patterns;
Systemic Functional Linguistics;
17.
Lexicon Acquisition in Pre-School Children
机译:
在学龄前儿童中的词典收购
作者:
Tri Wahyu Retno Ningsih
;
Endang Purwaningsih
;
Dwi Nitisari
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Lexicon acquisition;
Pre-school children;
Non parametric statistics;
18.
English Teachers' Understanding of the 2013 Curriculum
机译:
英语教师对2013年课程的理解
作者:
Endang Darsih
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teachers' Understanding;
The 2013 Curriculum;
19.
The Analysis of Soekarno's Speech on Nation Foundation: Demystifying the Ideology of Pancasila Using Foucauldian Methods
机译:
SOEKARNO对国家基金会演讲的分析:使用Foucauldian方法揭开Pancasila的意识形态
作者:
Martina Mulyani
;
Vina Nurviyani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Soekarno's speech;
Pancasila;
Ideology;
Gotong Royong;
20.
Directive Speech Acts Performed in Khutbah (Islamic Friday Sermon)
机译:
在Khutbah(伊斯兰星期五讲道)进行的指令言论行为
作者:
Cipto Wardoyo
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Khutbah (Friday Sermon);
Directive;
Speech Acts;
Pragmatics;
21.
Investigating the Quality of a Popular Classroom Assessment Instrument in Indonesia
机译:
调查印度尼西亚流行课堂评估仪的质量
作者:
Hasanuddin Pate Mohammad
;
Sitti Roskina Mas
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Classroom assessment;
Multiple-choice test;
Validity;
Reliability;
Item response analysis;
22.
Encouraging Students' Involvement in Drama Performance
机译:
鼓励学生参与戏剧表现
作者:
Elis Homsini Maolida
;
Liana Savitri
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Drama;
Student's involvement;
Drama performance;
Drama preparation;
23.
An Investigation of English-Mandarin-Malay Code Switching of a Singaporean Speaker
机译:
新加坡扬声器英语 - 普通话 - 马来代码切换的调查
作者:
Gharizi Matiini
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Code switching;
Inter-sentential switching;
Emblematic switching;
Insertion;
Alternation;
24.
Categorization of Euphemism in Code-Switching
机译:
代码切换中委婉语的分类
作者:
Rusdiah
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Categorization;
Euphemism;
Code-switching;
25.
'I Spoke Bahasa Indonesia to My Children so They Would Not Repeat My Experience at School': Why Parents Choose to Talk a Particular Language to Their Children at Home
机译:
“我向我的孩子讲巴哈萨·印度尼西亚,所以他们不会在学校重复我的经验”:为什么父母选择在家里给孩子的特定语言讨论一个特定的语言
作者:
Abdul Rahman
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Language competence;
Dialect;
Interaction;
26.
Analyzing Teacher's Questions in Reading Activity
机译:
分析教师在阅读活动中的问题
作者:
Muhammad Hasanul Aqil
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teacher Question;
Reading Activity;
27.
An Acoustic Analysis of Indonesian Formant Using Visartico
机译:
印度尼西亚矿剂使用Visartico的声学分析
作者:
Ichwan Suyudi
;
Debyo Saptono
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Visartico;
Indonesian formant;
Native;
Non-native Indonesian;
28.
The Phonological Process of Regressive and Progressive Assimilations on the Lyrics of the Rap Song, 'Rap God' by Eminem
机译:
eminem的喇叭歌曲歌词歌词的回归和渐进同化的语音过程
作者:
Hendar
;
Yunada Satria
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Rapping;
Genre;
Regressive and progressive assimilation;
Place of articulation;
29.
The Implementation of Routine Conversation Technique to Improve Students' Speaking Ability in EFL Classroom
机译:
常规谈话技术的实施,提高EFL课堂学生讲话能力
作者:
Mursyid
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Routine Conversation Technique (RCT);
Mixed Method;
English as a Foreign Language (EFL);
Teaching Technique;
30.
Refusal Strategies Performed by Javanese English as Foreign Language (EFL) learners
机译:
爪哇英语作为外语(EFL)学习者进行的拒绝策略
作者:
Weni Mardi Waluyani
;
Soepriyatna
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Refusal;
EFL learners;
Javanese EFL learners;
Speech act;
Refusal strategy;
31.
The Effectiveness of CIRC Method and Comic-Strip Media to English Writing Ability
机译:
CIRC方法与漫画媒体与英语写作能力的有效性
作者:
Fenny Thresia
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
CIRC;
Comic strip;
Writing;
32.
Study on Action Research: Improving Speaking Competence in English Language Through Roles in A Drama
机译:
行动研究研究:通过戏剧中的角色改善英语口语能力
作者:
Rita Sutjiati
;
Tri Wahyu Retno Ningsih
;
Suci Budiwaty
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Action research;
Roles in drama;
Speaking competence;
33.
Assessing Student's Speaking Through Socratic Questioning Method
机译:
评估学生通过Socratic质疑方法说话
作者:
Woro Kusmaryani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Speaking;
Socratic Questioning Method;
Critical Thinking;
34.
EFL Pre-Service Teachers' Perception of Language Use for Medium of Instruction in English Classroom
机译:
EFL预先服务教师对英语课堂教学中的语言使用的语言使用的看法
作者:
Urip Sulistiyo
;
Eddy Haryanto
;
Retno Wulan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
EFL student teachers;
First language;
Foreign language;
35.
Teaching Model of Deradicalization through Multicultural and Local Wisdom Literacies
机译:
通过多元文化和地方智慧文学教学模式
作者:
Tedi Rohadi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Model;
Multicultural;
Local wisdom;
Teaching;
Literacy;
36.
Identifying and Analyzing Frequent Verbs Used in Students' Speaking and Listening Activity
机译:
识别和分析学生讲话和听力活动的频繁动词
作者:
Tita Ratna Wulandari
;
Cita Hikmah Yanti
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Verbs;
Oral Communication;
Inflectional Morphemes;
37.
The Effect of Six Thinking Hats and Critical Thinking on Speaking Achievement
机译:
六个思维帽子与批判性思路对演讲成绩的影响
作者:
Ummu Hani
;
Ismail Petrus
;
Margaretha Dinar Sitinjak
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Six Thinking Hats;
Speaking achievement;
Critical thinking;
38.
An Analysis of Cognitive Reading Strategies Used in Reading Comprehension
机译:
阅读理解中使用的认知阅读策略分析
作者:
Nur Intan Asmara
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Cognitive reading strategy;
Reading Comprehension;
39.
The Pre-School Teachers' Understanding on Early Literacy: Implementation and Obstacles in Teaching-Learning Activities
机译:
学前教育教师对早期扫盲的理解:教学活动中的实施和障碍
作者:
Nia Kurniawati
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Pre-school teachers;
Early literacy;
Implementation;
Obstacles;
40.
An Analysis of Meaning Negotiation Strategies Used in Conversation by Undergraduate EFL Students
机译:
本科efl学生谈话中使用的意义谈判策略分析
作者:
Rudi Hartono
;
Diemroh Ihsan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Communication strategy;
Negotiation of meaning;
EFL learners;
41.
Language Varieties Used by English Teachers in Young Learners Classes
机译:
英语教师在年轻学习者课程中使用的语言品种
作者:
Isry Laila Syathroh
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Language Varieties;
English for Young Learners;
English Language Teaching;
42.
Religiosity of Cirebonese Society Culture in the Oral Tradition Pepujian
机译:
在口腔传统中蠕动社会文化的宗教
作者:
Muhammad Kamaluddin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Cirebon Society;
Culture;
Oral traditions;
Religiosity;
43.
The Effect of Aptitude toward the Adaptability in Social Interaction
机译:
能力对社会互动适应性的影响
作者:
Yuniatri Intan Kusumaningrum
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Social interaction;
Adaptability;
Aptitude;
International students;
PLAB;
EFL;
44.
Audio Only or Video? Multimodality for Listening Comprehension
机译:
仅音频或视频?听力理解的多模
作者:
Menik Winiharti
;
Clara Herlina
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Listening comprehension;
Audio listening;
Video listening;
Multimodality;
45.
Prosodic Problems in Children with Autism
机译:
自闭症儿童的韵律问题
作者:
Tri Wahyu Retno Ningsih
;
F. X. Rahyono
;
Lilie Mundalifah Roosman
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Prosodic;
Autism;
Deficit prosodic;
PRAAT;
46.
Assessment (Teaching Report Portfolio) of English for Young Learners Courses
机译:
年轻学习者课程的英语评估(教学报告组合)
作者:
Dian Susyla
;
Ria Angraini
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Assessment;
Teaching Report Portfolio;
EYL;
English Students' courses;
47.
The Use of English in Teaching Science and Mathematics at Public Junior High School 1 Gorontalo
机译:
公共初中的教学科学与数学中的使用英语1 Gorontalo
作者:
Hasanuddin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teaching;
Teacher interactional competence;
Learner interactional pattern;
The role of the teacher;
48.
Teaching Grammar Through Data-Driven Learning (DDL) Approach
机译:
通过数据驱动学习(DDL)方法教学语法
作者:
Sidik Indra Nugraha
;
Fauzi Miftakh
;
Kelik Wachyudi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Data-Driven Learning;
Teaching grammar;
Active learning;
49.
The Impacts of English National Examination in Indonesia
机译:
英语国家检查在印度尼西亚的影响
作者:
Taufiq Effendi
;
Ichwan Suyudi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Negative washback;
English national examination;
Testing skills;
50.
Language Varieties Analysis of Dialect Differences in Bahasa Dawan
机译:
Bahasa Dawan方言差异语言品种分析
作者:
Yabes Olbata
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Dialect;
Bahasa Dawan (Uab Meto);
Timorese;
51.
A Comparative Analysis of Feminist Thought In Poems of Maya Angelou and Audre Lordre
机译:
Maya Angelou和Audre Moree诗歌中女权主义思想的比较分析
作者:
Agung Suhadi
;
Kiagus Baluqiah
;
Yupika Mariansyah
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Feminist thought;
Powerless;
Hegemonic culture;
Black African-American women;
Silence and passivity;
52.
Spoken Language Features Used by Teachers in the Early Bilingual Classroom
机译:
早期双语课堂上教师使用的口语语言特征
作者:
Citra Putri Utami
;
Junnilalita Aisya Virgin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Early bilingualism;
Teacher talk;
Spoken language features;
53.
Using Movie to Improve Students' Narrative Writing Skill
机译:
使用电影改善学生的叙事写作技巧
作者:
Firman Aziz
;
Fithry Fathiyyaturrizqi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Movie;
Narrative Writing Skill;
CAR;
54.
Language and Interpersonal Values Education: Teachers' Roles and Perspectives on Students' Language Behaviour Education in Technology-Mediated Communication
机译:
语言与人际价值观教育:技术导明沟通中学生语言行为教育的教师角色与观点
作者:
Adi Suryani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teachers' roles;
Teachers' perspectives;
Teachers-students interactions;
Interpersonal relationship;
Interpersonal communication;
Language behavior;
Language education;
55.
Language Trajectory and Language Planning in Maintaining Indigenous Language of Lampung
机译:
语言轨迹和露天土着语言的语言规划
作者:
Lina Septianasari
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Language Trajectory;
Language Planning;
Indigenous Language;
56.
Metaphors and Destination Image in Sumedang Tourism Promotion through Social Media
机译:
通过社交媒体的Sumedang旅游推广的隐喻和目的地形象
作者:
Utama Dewi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Metaphor;
Destination image;
Sumedang tourism promotion;
Social media;
57.
The Effectiveness of Scaffolding Strategy in EFL reading comprehension
机译:
脚手架策略在EFL阅读理解中的有效性
作者:
Sri Wachyunni
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Scaffolding;
EFL;
Reading comprehension;
58.
Developing Authentic Assessment for Reading Competence
机译:
为阅读能力开发真实评估
作者:
Hazairin Eko Prasetyo
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Authentic assessment;
Reading competence;
59.
Why It Took so Long to Complete Undergraduate Thesis at English Department: Students' and Lecturers' Voices
机译:
为什么它需要这么长时间才能在英语部门完成本科论文:学生和讲师的声音
作者:
Yulhenli Thabran
;
Nunung Fajaryani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Thesis writing process;
A case study;
Semi-structured interview;
Thesis completion;
60.
Understanding The Basic of Kanji's Meaning through Mnemonic Method Learning
机译:
了解Kanji通过助记符学习的含义基础
作者:
Linna Meilia Rasiban
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Mnemonic;
Association technique;
Shokyuu Hyouki (Basic Kanji Writing);
61.
TBI in ESP Class: The Advantages and Limitations
机译:
TBI在ESP类中:优势和局限性
作者:
Ivonne Susan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Advantages;
Limitation;
TBI;
ESP;
62.
A Description of the Uses of Metacognitive Self-regulation and Cognitive Strategy Used with Reading Comprehension
机译:
阅读理解使用的元认知自我调节和认知策略的用途
作者:
Intan Septia Latifa
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Cognitive strategy used;
Metacognitive self-regulation;
Reading comprehension;
Self-regulated learning;
63.
U-Shape Design in Teaching: Engaging Non-English Speaking Country Students in Learning English
机译:
教学中的U形设计:吸引非英语乡村学生学习英语
作者:
Abdul Halim
;
Yetty Septiani Mustar
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Lecturer activity;
Students responds;
U model seating arrangement;
64.
Seventh Graders' Needs Analysis towards EFL Subject
机译:
第七年级学生对EFL主题的需求分析
作者:
Ghea Kyat Priyanka
;
Dewi Nur Asyiah
;
Novia Tri Febriani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Needs analysis;
Seventh graders;
EFL subject;
65.
Developing Instructional Materials for Engineering Students: Focus on the Students' Communication Skills Needs
机译:
制定工程学生的教学材料:专注于学生的沟通技巧需求
作者:
Dini Hadiani
;
Nia Nuryanti Permata
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
ESP;
Needs analysis;
Language needs;
Instructional materials;
66.
Teachers' Beliefs and Understandings of Their Roles in Micro Course Planning and Syllabus Design
机译:
教师的信仰与对微路程规划和教学大纲设计的角色的信仰和理解
作者:
Fitri Aprianti
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Beliefs;
Understandings;
Roles;
Course planning and syllabus design;
67.
Students' Academic Engagement in Small Group
机译:
学生在小组中的学术参与
作者:
Lasito
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Small group;
Academic engagement;
Knowledge dimension;
Cognitive process dimension;
68.
Modeling Academic Writing for University Students
机译:
大学生学术写作
作者:
Aunurrahman
;
Fuad Abdul Hamied
;
Emi Emilia
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Genre-based approach;
Modeling;
Academic writing;
Critical thinking;
69.
The Effect of Project-Based Learning on L2 Spoken Performance of Undergraduate Students in English for Business Class
机译:
基于项目的学习对商务舱英语本科生L2口语表现的影响
作者:
Achmad Yudi Wahyudin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
ESP;
Undergraduate student;
Project-based learning;
Spoken performance;
Quasi-experimental;
70.
Students' Critical Thinking in Writing An English Exposition Text
机译:
学生在撰写英语博览会中的批判性思考
作者:
Dedeh Rohayati
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Critical Thinking;
English Exposition Text;
Writing;
71.
Portraying Students' Perception of Teacher's Roles in EFL Classroom through Drawings Analysis: Social Semiotic Approach
机译:
通过图纸分析将学生对教师作用的教师角色的看法进行描绘:社会符号学方法
作者:
Fitria Kamelia
;
Wahyu Budi Riyanda
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Teacher's role;
Perception;
Drawing analysis;
72.
The Analysis of Teachers' Lesson Plan through Behavioral Objectives Theory
机译:
教师课程通过行为目标理论分析
作者:
Intan Septia Latifa
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Behavioral objectives;
English;
Lesson plan;
Teachers;
73.
Controversy behind Applying EMI (English as the Medium of Instruction) among EFL Students
机译:
在efl学生中应用EMI(英语作为教学媒介)背后的争议
作者:
Anne Ratna S.
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Controversy;
English as Medium Instruction (EMI);
EFL speaking class;
74.
Teachers' Knowledge of English Young English Learners In the Indonesian Context
机译:
印度尼西亚语境中英语年轻英语学习者的教师知识
作者:
Syahrial Karea
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Secondary-trained EFL teachers;
Knowledge of learners;
School children;
Children's characteristics;
75.
Assessing English Language Needs through the Lens of ESP - EFL Students' Perspectives
机译:
通过ESP - EFL学生的观点来评估英语语言需求
作者:
Anik Kusnawati
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Needs analysis;
EFL context;
Students' perspectives;
76.
English Reading Comprehension Strategies Employed by the Students of First-Year English Education Program
机译:
英语阅读理解策略员工第一年英语教育计划
作者:
Eddy Haryanto
;
Amirul Mukminin
;
Akhmad Habibi
;
Urip Sulistiyo
;
Misbie Septi Peni
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Learning strategies;
Reading strategies;
Reading for General Purposes;
77.
An Analysis of Students' Sociocultural Competence in Delivering Suggestion Speech Act
机译:
提出建议致辞法中学生社会文化能力分析
作者:
Melati
;
NyimasTriyana S.
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Sociolinguistic competence;
Suggestion speech act;
78.
Integrating Writing Modes into Speaking Tasks
机译:
将写作模式集成到讲话任务中
作者:
Maria Hidayati
;
Nova Ariani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Writing modes;
Speaking tasks;
Alignment;
79.
Students' Perceptions on DeFleur Communication Model in Sprechfertigkeit Teaching for High School Students
机译:
学生对高中生Swechfertigkeit教学中的Defleur通信模式的看法
作者:
Syukur Saud
;
Wahyu Kurniati Asri
;
Burhanuddin
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Defleur model of Communication;
German;
Sprechfertigkeit Teaching;
80.
Empowering Students Against 'Racism' in Assessment Practices of English Test Proficiency through Genre-Based Pedagogies
机译:
基于流派的教学中英语考试熟练程度评估实践的学生赋予“种族主义”
作者:
Yulizar Komarawan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Linguicism;
Genre-based pedagogy;
Writing exposition;
Systemic functional linguistics;
81.
The Effect of Applying the Talk-To-The-Text Strategy on Students' Reading Comprehension in Narrative Texts
机译:
应用谈话文本策略对叙事文本学生阅读理解的影响
作者:
Fadhila Yonata
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Talk-to-the-text;
Reading comprehension;
Narrative text;
82.
Developing Students' Reading Comprehension Skill through Reciprocal Teaching Strategy
机译:
通过互惠教学策略制定学生阅读理解技能
作者:
Diana Oktavia
;
Dina Fitriana
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2017年
关键词:
Reading skill;
Reciprocal teaching strategy;
Strategy of learning reading comprehension;
83.
Refusal Strategies Among Sundanese Students: An Analysis of Gender and Power Relation
机译:
晒黑学生拒绝策略:对性别和权力关系分析
作者:
Rahmatillah Solihah
;
Ernie D. A. Imperiani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Gender;
Power relation;
Refusal;
Sundanese;
84.
Classifying Speech Act of Gossip Using Verbal Response Modes in Selected Instagram Posts
机译:
使用选定的Instagram帖子中的口头响应模式对八卦进行分类
作者:
Vina Nuzulul Fitria
;
Bachrudin Musthafa
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Gossip;
Instagram post;
Speech act;
Verbal response modes (VRM);
85.
Deixis Investigation of Motivational Speech in Jack Ma's 'Empowering Young African Entrepreneur in Nairobi' Speech
机译:
杰克马杰斯“赋予内部非洲企业家授权的牵头企业家”演讲的激励演讲
作者:
Ira Destiari Rahayu
;
Eri Kurniawan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Deixis;
Deictic expression;
Jack ma;
Motivational speech;
86.
Students' Identity Indicated by Genre Movement Used in Application Letters
机译:
学生的身份被应用程序字母中使用的类型运动表示
作者:
Rizki Amalia
;
Eri Kurniawan
;
Ahmad Bukhori Muslim
;
Ali Makhrus
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Application letter;
Genre movement;
Authors' identity;
87.
Ecocriticism of Sinandong Batolurlah Kau Sinangin Melayu Culture in Tanjungbalai, North Sumatra
机译:
Sinandong Batolurlah北苏门克坦杰巴莱朝阳中北京马来文化的生态主义
作者:
Fitra Audina
;
Tedi Permadi
;
Nuny Sulistiany Idris
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Culture;
Ecocriticism;
Sinandong batolurlah kau sinangin;
88.
The Effects of Topic Familiarity on Eleventh Graders' Writing Performance
机译:
主题熟悉对第十一年级写作表现的影响
作者:
Erly Mulfias Yuli
;
Sisilia Setiawati Halimi
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Cause-effect text;
Learning to write;
Recount text;
Topic familiarity;
Writing performance;
89.
A Semiotic Analysis on LAY's and EXO's Selected Music Videos
机译:
Lays和EXO选定音乐视频的符号学分析
作者:
Eka Margianti Sagimin
;
Ratna Sari
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Connotation;
Denotation;
Music video;
Semiotics;
Sign;
90.
Word Formation Processes of Slang in KasKus
机译:
喀斯萨俚语的词形成过程
作者:
Iqbal Bagaskara Pratama
;
Ernie Diyahkusumaning Ayu Imperiani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Kaskus;
Slang;
Word-formation processes;
91.
Cross-Cultural Skype Conversation in Improving Students' Speaking Production and Grammar
机译:
改善学生演讲制作和语法的跨文化Skype对话
作者:
Suci Tresna Dewi Handayani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Cross-Cultural skype conversation;
Grammar;
Speaking production;
Synchronous computer-mediated communication;
92.
Musical Sensitivity on Trained and Untrained Vocalist: A study of English phonological awareness
机译:
训练有素和未经训练的声毒主义的音乐敏感性:英语语音意识的研究
作者:
Yune Andryani Pinem
;
Nur Makkie Perdana Kusuma
;
Antonius Gathut Bintarto Triprasetyo
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Musical sensitivity;
Phonological awareness;
Nature acquisition;
Nurture acquisition;
93.
Students' Problems in Personal Letter Writing: A Systemic Functional Linguistic Perspective
机译:
学生在个人信函中的问题:系统功能语言视角
作者:
Raden Aulia Utami Hidayat
;
Eri Kurniawan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
EFL;
Metafunction;
Personal letter;
Systemic functional linguistic;
94.
Designing Bilingual Test Items: Teacher's Strategies
机译:
设计双语测试项目:教师的策略
作者:
Euis Yuyun
;
Yanty Wirza
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Bilingual testing;
Content assessment;
Elementary school;
Teacher strategy;
95.
Students' Perspectives Toward News Voiceover Activity in Pronunciation Class
机译:
学生对发音类的新闻VoiceOver活动的观点
作者:
Suprayogi
;
Budi Eko Pranoto
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
EFL learner;
Pronunciation;
Students' perspective;
Voiceover;
96.
An Inquiry Study on Teachers' Beliefs and Knowledge of Critical Literacy Pedagogy in Indonesia Context
机译:
印度尼西亚教师信仰与关键素养教育学知识的探讨
作者:
Raden Aulia Utami Hidayat
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Critical literacy;
English as a foreign language (EFL);
Teachers' belief;
Teachers' knowledge;
97.
Focusing on Code Switching: Educators' Perceptions in Assessing Learners' Foreign Language Proficiency
机译:
专注于代码切换:教育工作者对评估学习者外语能力的看法
作者:
Wini Rustiyani
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Code-switching;
Educators' perceptions;
Foreign language proficiency;
98.
What EFL Learners Say in Managing Their Speech During Academic Presentations
机译:
什么EFL学习者在学术演示期间管理演讲
作者:
Lucky Rahayu Nurjamin
;
Rima Melati
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Academic presentation;
EFL students;
Fillers;
99.
ESP Students' Recount Text from SFL Perspective: Pedagogical Implication Based on Students' Writing Analysis
机译:
ESP学生叙述来自SFL视角的文本:基于学生写作分析的教学意义
作者:
Canda Putri Anggini
;
Eri Kurniawan
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
POWER strategy;
Recount text;
Systemic functional linguistics;
100.
Teachers' Strategies in Providing Scaffolding in English for Young Learners Classroom
机译:
教师对年轻学习者教室英语脚手架提供脚手架的策略
作者:
Hanifia Arlinda
会议名称:
《International Conference on Applied Linguistics》
|
2019年
关键词:
Classroom interaction;
EYL;
Scaffolding;
Teachers' language proficiency;
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