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International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning
International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning
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1.
Development and Evaluation of a Blended Learning Course
机译:
混合学习课程的开发和评估
作者:
Jan M. Nauta
;
Jo Platenkamp
;
Marike Hettinga
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Blended learning;
Hybrid learning;
Flipped classroom;
Research and development;
2.
The Smart Learning Approach: A mobile Learning Companion Application
机译:
智能学习方法:移动学习伴侣应用
作者:
Christopher Krauss
;
Agathe Merceron
;
Truong-Sinh An
;
Miggi Zwicklbauer
;
Stefan Arbanowski
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Smart Learning;
Learning Companion;
Recommendation Engine;
Learning Analytics;
3.
A Systematic Analysis of Peer Assessment in the MOOC Era and Future Perspectives
机译:
MOOC时代对同伴评估的系统分析及未来的观点
作者:
Usman Wahid
;
Mohamed Amine Chatti
;
Ulrik Schroeder
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Open Assessment;
Peer Assessment;
MOOC;
Blended Learning;
Peer Reviews;
Online Assessment;
4.
Situated Learning: A Theoretical Base for Online Learning: Wikipedia Translation into Oshikwanyama at a Namibian school
机译:
位于学习:在线学习的理论基础:Wikipedia翻译成纳米比亚学校的Oshikwanyama
作者:
Aletta Mweneni Hautemo
;
Lorenzo Dalvit
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Information and Communication Technology;
Situated Learning;
Cognitive Apprenticeship;
Wikipedia;
Online learning;
Translation;
5.
Assessing eLearning for Taking up Social Challenges: A Fitness Online Course for Senior Citizens
机译:
评估招收社会挑战的电子学报:高级公民的健身在线课程
作者:
Agathe Merceron
;
Ilona Buchem
;
Jorn Kreutel
;
Marten Haesner
;
Anika Steinert
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Healthy ageing;
Senior citizens;
Online course;
Wearable activity tracker;
Gamification;
6.
SNA-Based Recommendation in Professional Learning Environments
机译:
基于SNA的专业学习环境推荐
作者:
Mohamed Amine Chatti
;
Peyman Toreini
;
Hendrik Thus
;
Ulrik Schroeder
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Professional Learning;
Recommender Systems;
Collaborative Filtering;
Social Network Analysis;
7.
Persuasive Technologies for Efficient Adaptable Self-Education: Kids Smart Mobile School Project
机译:
有效适应自我教育的说服技术:儿童智能移动学校项目
作者:
Saad Abdessettar
;
Richard Hotte
;
Mickael Gardoni
;
Bessam Abdulrazak
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Persuasive technology;
Persuasive learning;
Mobile learning;
Pupil Perseverance;
Pupil Motivation;
Pupil Engagement;
8.
Follow-Up on a Numerical Methods Course Using m-learning and Proposal for an Evolution to Research Based Learning
机译:
使用M-Learning的数值方法课程的随访和基于研究的研究进化的提案
作者:
Francisco Delgado
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
M-learning;
B-learning;
Math;
Course design;
Assessment;
9.
Micro Note-Taking on Smartphone: The Learner Experience
机译:
智能手机微型笔记:学习者体验
作者:
Maram S. Al-Zaidi
;
Mike Joy
;
Jane Sinclair
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Micro note-taking;
Smartphone;
Social media;
UK;
10.
PlayLearn: A Platform for the Development and Management of Learning Experiences in Location-Based Mobile Games
机译:
PlayLearn:基于位置的移动游戏中的学习经验的开发和管理平台
作者:
Dimitris Makris
;
Konstantinos Makris
;
Polyxeni Arapi
;
Stavros Christodoulakis
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Mobile educational games;
Location-based games;
Learning experiences;
Experiential learning;
11.
Designing Questions to Teach Python with a Classroom Response System
机译:
使用课堂响应系统设计要教授Python的问题
作者:
Luis A. Alvarez-Gonzalez
;
Gabriela Gonzalez-Saez
;
Esteban Huenuman
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Mobile-learning;
Classroom Response Systems;
Question Driven Instruction;
Python Language;
12.
AmITest: A Testing Framework for Ambient Intelligence Learning Applications
机译:
Amitest:环境智能学习应用的测试框架
作者:
Nikolaos Louloudakis
;
Asterios Leonidis
;
Constantine Stephanidis
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Visual programming;
End-user testing;
Ubiquitous environments;
Smart learning environment;
Ambient intelligence testing;
13.
GreedEx Tab: Tool for Learning Greedy Algorithms on Mobile Devices
机译:
Greedex选项卡:用于在移动设备上学习贪婪算法的工具
作者:
Manuel Ortega Cordovilla
;
Jose David Paton Romero
;
Miguel Angel Redondo Duque
;
Manuel Ortega Cantero
;
Ana Isabel Molina Diaz
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Greedy algorithms learning;
M-Learning;
Knapsack problem;
IOS;
IPad;
14.
Towards a Institutional Architecture of Participation for Embedding Learner-Centric Hybrid Learning Processes
机译:
朝着嵌入学习者的混合学习过程的参与的制度架构
作者:
Fred Garnett
;
Nigel Ecclesfield
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2010年
关键词:
Hybrid;
Mobile;
Filters;
Boundaries;
Adaptive;
Learner-Generated Contexts;
Open Context Model of Learning;
Architecture of Participation;
15.
Delivering Effective Faculty Training: A Course and Methods to Prepare Faculty to Teach Online
机译:
提供有效的教师培训:准备教师在线教授的课程和方法
作者:
Tamara Powell
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2010年
关键词:
Distance learning;
Professional development;
16.
Quality Standards for Interprofessional Healthcare Education: The W(e)Learn Framework and Designing and Validating A Toolkit of Bilingual Assessment Tools
机译:
专业医疗保健的质量标准:W(e)学习框架和设计和验证一种双语评估工具的工具包
作者:
Colla MacDonald
;
Betty Craig
;
Douglas Archibald
;
Lynn Casimiro
;
David Trumpower
;
Wilma Jelly
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2010年
关键词:
Interprofessional education;
Assessment instruments;
17.
A 3D Game tool for Mobile networks planning
机译:
用于移动网络规划的3D游戏工具
作者:
Andres Navarro
;
Juan Vicente Pradilla
;
Patricia Madrinan
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2010年
关键词:
3Dgame;
Serious games;
Radio planning;
Blearning;
18.
Inferencing emotions through the triangulation of pupil size data, facial heuristics and self-assessment techniques
机译:
通过瞳孔大小数据,面部启发式和自我评估技术的三角测量推动情绪
作者:
Llorenc Valverde
;
Eva de Lera
;
Carlos Fernandez
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2010年
关键词:
Affective learning;
Affect assessment techniques;
Virtual learning environments;
19.
Creating an Artificial Context Based on Video-Recorded Competitive Games for Supporting the Learning of Tacit Skills
机译:
基于视频录制的竞争游戏创建一个人工上下文,以支持默契技能的学习
作者:
Harald Kjellin
;
Houssam Toufaili
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Tacit knowledge;
Video-clips;
Filming;
Feedback structures;
20.
Are We Ready to Move Towards a New Type of Teacher Training? Case Study: The WETEN Project
机译:
我们准备迈向新型教师培训吗?案例研究:韦特项目
作者:
Goran Karlsson
;
Carmen Holotescu
;
Margareta Hellstrom
;
Gabriela Grosseck
;
Roza Dumbraveanu
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Higher Education;
HE;
Teachers training;
Web 2.0;
Social media;
WETEN;
21.
Serious Games: Between Training and Entertainment
机译:
严肃的游戏:培训和娱乐之间
作者:
Andres Navarro
;
Juan Vicente Pradilla
;
Sebastian Londono
;
Patricia Madrinan
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Component;
Games;
Serious games;
E-learnning;
Training software;
22.
Towards Validating a Toolkit of Bilingual Interprofessional Healthcare Education Assessment Tools: Data
机译:
验证双语专业医疗保健教育评估工具的工具包:数据
作者:
Colla J. MacDonald
;
Douglas Archibald
;
David Trumpower
;
Betty Cragg
;
Wilma Jelley
;
Lynn Casimiro
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Interprofessional education;
Assessment;
Evaluation instruments;
23.
Factors Affecting the Adoption of e-Learning: A Meta-analysis of Existing Knowledge
机译:
影响电子学习采用的因素:现有知识的荟萃分析
作者:
Bostjan Sumak
;
Marjan Hericko
;
Maja Pusnik
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
E-learning;
Technologies adoption;
Meta-analysis;
TAM;
UTAUT;
Hedges g;
24.
Blue-QTI: A Mobile Learning System Using Bluetooth and IMS QTI Specification
机译:
Blue-QTI:使用蓝牙和IMS QTI规范的移动学习系统
作者:
Luis A. Alvarez-Gonzalez
;
Erick Araya
;
Ricardo Nunez
;
Fabiola Cardenas
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Mobile-learning;
Interactive learning;
Bluetooth;
IMS-QTI;
25.
The Perception of Students Regarding E-Learning Implementation in Egyptian Universities: The Case of Arab Academy for Science and Technology
机译:
关于埃及大学电子学习实施的学生的看法 - 以阿拉伯科技学院为例
作者:
Sarah El Gamal
;
Rasha Abd EL Aziz
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
E-learning;
Perception;
E-readiness;
Cultural aspects;
26.
Evaluating the Effectiveness of a Multiprofessional Online Mentor Update Tool
机译:
评估Multiprofessional在线导师更新工具的有效性
作者:
Stephen White
;
Karen Ousey
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Educational technology;
Online learning;
Mentor update;
Multidisciplinary;
Interdisciplinary;
27.
A Survey of Visuo-Haptic Simulation in Surgical Training
机译:
手术训练中的Visuo-触觉模拟调查
作者:
Felix G. Hamza-Lup
;
Crenguta M. Bogdan
;
Dorin M. Popovici
;
Ovidiu D. Costea
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Haptics;
Surgical training;
Laparoscopy;
28.
Integrating Social Media in Tertiary Education: Experiences and Predicaments
机译:
在高等教育中整合社交媒体:经验和困境
作者:
Werner Beuschel
;
Susanne Draheim
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
Case studies;
Educational implications;
Hybrid learning;
Social media;
Tertiary education;
Weblogs;
29.
An E-learning Course on E-Commerce: Designed, developed and delivered as a distance learning course for EU remote communities
机译:
电子商务的电子学习课程:设计,开发和交付作为欧盟远程社区的远程学习课程
作者:
Thanasis Hadzilacos
;
Panayiotis Kyriakou
;
Konstantinos Paraskevas
;
Angelika I. Kokkinaki
;
Grigoris Liassis
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2011年
关键词:
E-learning;
Distance learning;
E-commerce;
REVIT project;
30.
Ae: an e-Learning Environment with Multimodal Interaction
机译:
AE :具有多模级互动的电子学习环境
作者:
Andre Constantino da Silva
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Multimodal Interaction;
Usability;
Information Systems;
E-Learning Environment;
31.
Smart Science Laboratory for Improving Learning Interest
机译:
智能科学实验室提高学习兴趣
作者:
Jong Weon Lee
;
Kyung Jin Han
;
Eun Kyoung Choi
;
Kyung Soon Baek
;
Yoon Jang
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Virtual laboratory;
Remote laboratory;
Science education;
Simulation;
32.
Content Co-creation and Refinement for Microlearning Settings
机译:
微型学习设置的内容共同创造和细化
作者:
Kazuhiro Kuwabara
;
Boonsita Roengsamut
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
E-learning;
Domain ontology;
Linked data;
Crowd-sourcing;
33.
An Empirical Study on the Ludic and Narrative Components in Mobile Game-Based Learning
机译:
基于手机游戏学习中的幽灵和叙事组成部分的实证研究
作者:
Alfredo Imbellone
;
Brunella Botte
;
Carlo Maria Medaglia
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Mobile Game-Based Learning;
Corporate Training;
Serious Games;
Ludology;
Narratology;
34.
Towards Generating Multiple-Choice Tests for Supporting Extensive Reading
机译:
为了为支持广泛阅读产生多项选择测试
作者:
Shinjiro Okaku
;
Emi Ishita
;
Yoichi Tomiura
;
Shosaku Tanaka
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Aided Learning;
Important Sentence;
Paraphrase;
Documents on Web;
Extensive Reading;
35.
Mobile Computing Program Curriculum -Design and Implementation
机译:
移动计算程序课程 - 设计和实现
作者:
Khaled Ben Hamed
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Mobile Computing Curriculum;
Computer Science;
Teaching Mobile Computing;
Portable Devices;
Mobile Development;
36.
Hybrid Course Delivery: Impact on Learning and Assessment
机译:
混合课程交付:对学习和评估的影响
作者:
Felix G. Hamza-Lup
;
Stephen White
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Hybrid;
E-Learning;
Higher Education;
Evaluation;
Assessment;
37.
Service-Oriented Development of Content and Knowledge Provision Tool
机译:
面向服务的内容和知识提供工具的开发
作者:
Sonja D. Radenkovic
;
Jelena Jovanovic
;
Vladan Devedzic
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2015年
关键词:
Service-Oriented Architecture;
Semantic Web;
Knowledge management;
Workplace learning;
38.
Use of Tablet in College Chemistry Experiment - An approach to developing an electronic textbook
机译:
在大学化学实验中使用平板电脑 - 一种开发电子教科书的方法
作者:
Akira Ikuo
;
Yusuke Yoshinaga
;
Haruo Ogawa
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Computer graphics;
Visualization;
Reaction mechanism;
Electronic textbook;
Chemical experiment;
39.
Setting the Climate: The Impact of Multimedia on Online Learning
机译:
制定气候:多媒体对在线学习的影响
作者:
Hwangji S. Lu
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Multimedia;
Online learning;
Learner-centered teaching;
Student engagement;
Student satisafction;
40.
The Role of Smartphones in Teacher Training Mediated Through Photo-elicitation
机译:
智能手机在教师培训中通过光素介绍的作用
作者:
Antonio Bautista
;
Yolanda Munoz
;
Laura Rayon
;
Ana Maria De las Heras
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Teacher education;
Photo-elicitation;
Digital hybrids;
Smartphones;
41.
The Smart Learning Approach: A mobile Learning Companion Application
机译:
智能学习方法:移动学习伴侣应用
作者:
Christopher Krauss
;
Agathe Merceron
;
Truong-Sinh An
;
Miggi Zwicklbauer
;
Stefan Arbanowski
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Smart Learning;
Learning Companion;
Recommendation Engine;
Learning Analytics;
42.
Micro Note-Taking on Smartphone: The Learner Experience
机译:
智能手机微型笔记:学习者体验
作者:
Maram S. Al-Zaidi
;
Mike Joy
;
Jane Sinclair
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Micro note-taking;
Smartphone;
Social media;
UK;
43.
SNA-Based Recommendation in Professional Learning Environments
机译:
基于SNA的专业学习环境推荐
作者:
Mohamed Amine Chatti
;
Peyman Toreini
;
Hendrik Thus
;
Ulrik Schroeder
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Professional Learning;
Recommender Systems;
Collaborative Filtering;
Social Network Analysis;
44.
PlayLearn: A Platform for the Development and Management of Learning Experiences in Location-Based Mobile Games
机译:
PlayLearn:基于位置的移动游戏中的学习体验的开发和管理平台
作者:
Dimitris Makris
;
Konstantinos Makris
;
Polyxeni Arapi
;
Stavros Christodoulakis
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
|
2016年
关键词:
Mobile educational games;
Location-based games;
Learning experiences;
Experiential learning;
45.
Persuasive Technologies for Efficient Adaptable Self-Education: Kids Smart Mobile School Project
机译:
有效适应自我教育的说服技术:儿童智能移动学校项目
作者:
Saad Abdessettar
;
Richard Hotte
;
Mickael Gardoni
;
Bessam Abdulrazak
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2016年
关键词:
Persuasive technology;
Persuasive learning;
Mobile learning;
Pupil Perseverance;
Pupil Motivation;
Pupil Engagement;
46.
Follow-Up on a Numerical Methods Course Using m-learning and Proposal for an Evolution to Research Based Learning
机译:
使用M-Learning的数值方法的跟进课程和基于研究的研究的进化提案
作者:
Francisco Delgado
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2016年
关键词:
M-learning;
B-learning;
Math;
Course design;
Assessment;
47.
Designing Questions to Teach Python with a Classroom Response System
机译:
使用课堂响应系统设计要教授Python的问题
作者:
Luis A. Alvarez-Gonzalez
;
Gabriela Gonzalez-Saez
;
Esteban Huenuman
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2016年
关键词:
Mobile-learning;
Classroom Response Systems;
Question Driven Instruction;
Python Language;
48.
AmITest: A Testing Framework for Ambient Intelligence Learning Applications
机译:
Amitest:环境智能学习应用的测试框架
作者:
Nikolaos Louloudakis
;
Asterios Leonidis
;
Constantine Stephanidis
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2016年
关键词:
Visual programming;
End-user testing;
Ubiquitous environments;
Smart learning environment;
Ambient intelligence testing;
49.
Are We Ready to Move Towards a New Type of Teacher Training? Case Study: The WETEN Project
机译:
我们准备好迈向新型教师培训吗? 案例研究:湿润项目
作者:
Goran Karlsson
;
Carmen Holotescu
;
Margareta Hellstrom
;
Gabriela Grosseck
;
Roza Dumbraveanu
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2011年
关键词:
Higher Education;
HE;
Teachers training;
Web 2.0;
Social media;
WETEN;
50.
Creating an Artificial Context Based on Video-Recorded Competitive Games for Supporting the Learning of Tacit Skills
机译:
基于视频录制的竞争游戏创建人工上下文,支持默契技能的学习
作者:
Harald Kjellin
;
Houssam Toufaili
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2011年
关键词:
Tacit knowledge;
Video-clips;
Filming;
Feedback structures;
51.
Towards Validating a Toolkit of Bilingual Interprofessional Healthcare Education Assessment Tools: Data
机译:
验证双语专业医疗保健教育评估工具的工具包:数据
作者:
Colla J. MacDonald
;
Douglas Archibald
;
David Trumpower
;
Betty Cragg
;
Wilma Jelley
;
Lynn Casimiro
会议名称:
《International Conference on Mobile, Hybrid, and On-Line Learning》
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2011年
关键词:
Interprofessional education;
Assessment;
Evaluation instruments;
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