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IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies
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1.
Distance Education between Immersive Indoor and Outdoor Environments using Multimedia Satellite Network System
机译:
多媒体卫星网络系统沉浸式室内和室外环境之间的远程教育
作者:
Noritaka OSAWA
;
Kimio KONDO
;
Kikuo ASAI Tadao MIO
;
Yutaka NOMA
;
Ayako MIO
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
2.
CCDN: Campus Content Delivery Network Learning Facility
机译:
CCDN:校园内容交付网络学习设施
作者:
Carlos E. Palau
;
Juan C. Guerri
;
Manuel Esteve
;
Federico Carvajal
;
Benjamin Molina
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
3.
How can the Web Services Paradigm improve the E-learning?
机译:
Web服务范式如何改善电子学习?
作者:
Judith Rodriguez
;
Luis Anido
;
Manuel J. Fernandez
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
4.
Desmond: A Web-based Service for Study Planning
机译:
Desmond:基于网络的学习计划服务
作者:
Anni Rytkonen
;
Tiina Niklander
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
5.
A software companion capable of dialogue
机译:
能够对话的软件伴侣
作者:
Christelle Laperrousaz
;
Philippe Teutsch
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
6.
An Intelligent Tutoring System Prototype for Learning to Program Java
机译:
一个智能辅导系统原型,用于学习java
作者:
Edward R. Sykes
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
7.
Bridging the Cognitive Divide in ICT-Mediated Learning
机译:
在ICT介导的学习中弥合认知鸿沟
作者:
Chris Chinien
;
France Boutin
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
8.
The Virtual Learning Machine: Integrating Web and Non-Web Technologies
机译:
虚拟学习机:集成Web和非Web技术
作者:
Russell Johnson
;
Elizabeth Kemp
;
Ray Kemp
;
Peter Blakey
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
9.
Combining Synchronous and Asynchronous Distance Learning for Adult Education: The Greek Army Case
机译:
相结合成人教育的同步和异步远程学习:希腊军队案例
作者:
Ilias Maglogiannis
;
Constantinos Bourletidis
;
Kostas Karpouzis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
10.
An Environment for Teaching Object-Oriented Programming: ObjectKarel
机译:
面向对象编程的环境:Objectkarel
作者:
Maya Satratzemi
;
Stelios Xinogalos
;
Vassilios Dagdilelis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
11.
Reading for Understanding: A Framework for Advanced Reading Support
机译:
阅读理解:高级阅读支持的框架
作者:
Khalid Rouane
;
Claude Frasson
;
Marc Kaltenbach
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
12.
Searching SCORM Metadata in a RDF-based E-Learning P2P Network Using XQuery and Query by Example
机译:
使用XQuery和查询在基于RDF的电子学习P2P网络中搜索SCORM元数据
作者:
Changtao Qu
;
Wolfgang Nejdl
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
13.
A Multiagent Architecture for Distance Education Systems
机译:
远程教育系统的多层架构
作者:
Fabiano A. Dorca
;
Carlos R. Lopes
;
Marcia A. Fernandes
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
14.
Supporting Social Awareness: Requirements for Educational CVE
机译:
支持社会意识:教育CVE的要求
作者:
Ekaterina Prasolova-Forland
;
Monica Divitini
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
15.
Enriching Traditional Classroom Scenarios by Seamless Integration of Interactive Media
机译:
通过无缝集成互动媒体来丰富传统课堂情景
作者:
A. Lingnau
;
M. Kuhn
;
A. Harrer
;
D. Hofmann
;
M. Fendrich
;
H. U. Hoppe
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
16.
Applying Computer Multimedia Storytelling Website in Foreign Language Learning
机译:
应用计算机多媒体讲故事网站在外语学习中
作者:
Wenli Tsou
;
Weichung Wang
;
Yenjun Tzeng
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
17.
Educational Robotics in a Systems Design Masters Program
机译:
教育机器人在系统设计大师计划
作者:
Uwe Gerecke
;
Patrick Hohmann
;
Bernardo Wagner
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
18.
Supporting Interoperability in an Existing e-Learning Platform Using SCORM
机译:
使用SCORM支持现有电子学习平台中的互操作性
作者:
Polyxeni Arapi
;
Nektarios Moumoutzis
;
Stavros Christodoulakis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
19.
Using Adaptability to Create an Automatically Adaptive Course
机译:
使用适应性创建自动自适应课程
作者:
Mohammed A. Razek
;
Claude Frasson
;
Marc Kaltenbach
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
20.
An Evaluating Strategy for Student Assessment in E-learning
机译:
电子学习中学生评估的评估策略
作者:
Qingtang Liu
;
Zhongkai Yang
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
21.
Dialogue-Based Historical Text Comprehension
机译:
基于对话的历史文字理解
作者:
G. Tsaganou
;
M. Grigoriadou
;
Th. Cavoura
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
22.
Web-based Two-Tier Test for Internet Literacy
机译:
基于Web的互联网识字测试的两层测试
作者:
Chien Chou
;
Chin-Chung Tsai
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
23.
Tools to Support On-Line Communities for Learning
机译:
支持在线社区学习的工具
作者:
Jaakko Kurhila
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
24.
VIANET - A New Web Framework for Distance Learning
机译:
Vianet - 远程学习的新网框架
作者:
J. Redol
;
D. Simoes
;
A. Carvalho
;
H. Pascoa
;
J. Coelho
;
P. Grave
;
R. Luis
;
N. Horta
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
25.
Students' Visualization and Conceptual Understanding of Atomic Orbitals Using a Virtual Environment
机译:
使用虚拟环境的学生对原子轨道的可视化和概念理解
作者:
Jorge Trindade
;
Carlos Fiolhais
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
26.
Evaluating the Role of a Shared Document-based Annotation Tool in Learner-centered Collaborative Learning
机译:
评估基于分享文档的注释工具在以学习者为中心的协作学习中的作用
作者:
Petri Nokelainen
;
Jaakko Kurhila
;
Miikka Miettinen
;
Patrik Floreen
;
Henry Tirri
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
27.
The Contribution of Technology Facilitated Learning in the Development of Actuarial Competencies in Tourism Business Management Education: An Empirical Investigation
机译:
技术促进学习在旅游商业管理教育精算能力发展方面的贡献:实证调查
作者:
Sanjay Nadkarni
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
28.
Evoking Interactivity-Building of Knowledge
机译:
唤起知识的互动性
作者:
Mizue KAYAMA
;
Toshio OKAMOTO
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
29.
A Distributed Software System Architecture For Wireless Peer-to-peer Collaborative Learning
机译:
用于无线对等协作学习的分布式软件系统架构
作者:
Indrani Vedula
;
Richard Han
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
30.
Generating Adaptive Hypermedia with Golog and Conceptual Graphs
机译:
用Golog和概念图产生自适应超媒体
作者:
Fabrice Popineau
;
Yolaine Bourda
;
Biech-lien Doan
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
31.
Using Robotic Technology as a constructionist mindtool in Knowledge Construction
机译:
利用机器人技术作为知识建设中的建筑物思维
作者:
Timothy Savage
;
Inmaculada Arnedillo Sanchez
;
Fionnuala ODonnell
;
Brendan Tangney
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
32.
Facilitating Informal Cooperation in Web-based Learning Programs
机译:
促进基于网络的学习计划中的非正式合作
作者:
Yongwu Miao
;
Ludger Becker
;
Christian Breimann
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
33.
Towards 'phenomenaria' in the teaching of distributed systems concepts
机译:
朝着分布式系统概念教学中的“现象”
作者:
Fionnuala ODonnell
;
Brendan Tangney
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
34.
Using Database Technologies in Building Learning Community to Improve Knowledge Exchange
机译:
在建设学习界中使用数据库技术来提高知识交流
作者:
Liang-Yi Lee
;
Chen-Chung Liu
;
Ching-Chi Hsu
;
Gwo-Dong Chen
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
35.
Using Digital Video as an Asynchronous Method of Instruction
机译:
使用数字视频作为异步指令方法
作者:
Stavros Filippidis
;
Ioannis Tsoukalas
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
36.
Structuring Collective Activities with Tasks and Plans
机译:
使用任务和计划构建集体活动
作者:
Marie-Laure Betbeder
;
Pierre Tchounikine
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
37.
Visualization of the Learning Process Using Concept Mapping
机译:
使用概念映射的学习过程可视化
作者:
Jussi A. Nuutinen
;
Erkki Sutinen
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
38.
Pedagogical Agents in the Multimedia Natural Sciences for Children
机译:
儿童多媒体自然科学的教学代理
作者:
M. Morozov
;
A. Tanakov
;
D. Bystrov
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
39.
Argo-Graph: Using graph for learning in Physics labwork
机译:
ARGO-GRAPH:使用图表在物理实验室中学习
作者:
Nadege NEAU
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
40.
A Fuzzy Logic Evaluating System to Support Web-based Collaboration Using Collaborative and Metacognitive Data
机译:
一种模糊逻辑评估系统,支持使用协作和元认知数据支持基于Web的协作
作者:
Sofia J. Hadjileontiadou
;
Georgia N. Nikolaidou
;
Leontios J. Hadjileontiadis
;
George N. Balafoutas
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
41.
The European Quality Observatory (EQO): Structuring Quality Approaches for E-Learning
机译:
欧洲质量观测所(EQO):构建电子学习的质量方法
作者:
Jan M. Pawlowski
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
42.
Quality assessment for collections of learning resources
机译:
学习资源集合的质量评估
作者:
D. Rovinskiy
;
K. Synytsya
;
A. Podgornov
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
43.
Designing learning objects with the ELO-tool
机译:
使用ELO-Tool设计学习对象
作者:
Santacruz-Valencia L.P.
;
Aedo I.
;
Delgado-Kloos C.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
Internet;
distance learning;
computer aided instruction;
Electronic Learning Objects;
ELO-tool;
technological innovation;
Internet;
educational material design;
on-line educational material;
XML;
44.
A Conformance Test Suite of Localized LOM Model
机译:
局部LOM模型的一致性测试套件
作者:
Xin Xiang
;
Yuanchun Shi
;
Ling Guo
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
45.
Designing Multimedia Support for Situated Learning
机译:
为位于学习的多媒体支持
作者:
Alexei Tretiakov
;
Kinshuk
;
Takako Tretiakov
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
46.
Towards Personalised and Collaborative Learning Management Systems
机译:
走向个性化和协作学习管理系统
作者:
Siew Siew Ong
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
47.
Designing and Developing Multilingual E-learning Materials: TUFS Language Education Pronunciation Module - Introduction of a System for Learning Japanese Language Pronunciation
机译:
设计和开发多语言电子学习材料:TUFS语言教育的发音模块 - 介绍学习日语语言的系统发音
作者:
Shin Abe
;
Shunsuke Nakata
;
Tsutomu Kigoshi
;
Hajime Mochizuki
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
48.
Social Computing and Collaborative Learning Environments
机译:
社交计算和协作学习环境
作者:
Dale Musser
;
John Wedman
;
James Laffey
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
49.
The Web as a Tool for Collaborative e-Learning: the Case of CoLab
机译:
该网是合作电子学习的工具:Colab的情况
作者:
Guillermo J. Hoyos-Rivera
;
Roberta Lima-Gomes
;
Jean-Pierre Courtiat
;
Rachid Benabbou
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
Collaborative Web Browsing;
Access Control;
E-Learning;
50.
Learning Objects on the Semantic Web
机译:
学习语义网上的对象
作者:
Permanand Mohan
;
Christopher Brooks
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
51.
Internet Virtual Community - An Implementation of the Instructional Model of the PBIALS based on the PBL Theory
机译:
互联网虚拟社区 - 基于PBL理论的PBials教学模型的实现
作者:
Ming-Wei Chen
;
Rita Kuo
;
Maiga Chang
;
Kun-Yuan Yang
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
52.
Learning Computer Organization and Assembly Language with the EasyCPU Visual Environment
机译:
使用EasyCPU视觉环境学习计算机组织和汇编语言
作者:
Cecile Yehezkel
;
Matzi Eliahu
;
Miky Ronen
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
53.
An Approach to Distance Learning Curriculum Appropriation
机译:
远程学习课程拨款的方法
作者:
Dorothee Rasseneur
;
Pierre Jacoboni
;
Pierre Tchounikine
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
54.
InfoLab: A Web Learning Pedagogical Based Content Repurposing approach
机译:
INFOLAB:基于网络学习的基于教学的内容重新扫描方法
作者:
F. Pantano Rokou
;
Y. Rokos
;
E. Rokou
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
55.
The content-graph as a basic data structure to manage authoring- and learning processes
机译:
内容图作为管理创作和学习过程的基本数据结构
作者:
Jochen Wittmann
;
Dietmar P. F. Moller
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
56.
A Study on the Use of a Voice Interactive System for Teaching English to Italian Children
机译:
一种语音交互式系统对意大利儿童教学中的使用
作者:
Diego Giuliani
;
Ornella Mich
;
Marianna Nardon
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
57.
Psychological and Pedagogical Foundations for a Computer-Based Learning Environment with a Language-Deficient Domain
机译:
具有语言缺陷域的基于计算机的学习环境的心理和教学基础
作者:
Ah Lian Kor
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
58.
Real-Time Collaborative Problem Solving: A Study on Alternative Coordination Mechanisms
机译:
实时协作问题解决:替代协调机制研究
作者:
Nikolaos Avouris
;
Meletis Margaritis
;
Vassilis Komis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
59.
Online learning for on-board training officers
机译:
在线学习载车载培训人员
作者:
Helminen R.
;
Karkama M.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
Internet;
CD-ROMs;
Web sites;
computer based training;
distance learning;
educational courses;
courseware;
marine systems;
naval engineering computing;
military computing;
Finnish project;
blended learning;
merchant marine onboard training;
maritime educ;
60.
Semantic Interoperability: Use of vocabularies with Learning Object Metadata
机译:
语义互操作性:使用学习对象元数据的词汇
作者:
Frans Van Assche
;
Lorna M. Campbell
;
Luis Anido Rifon
;
Marc Willem
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
61.
An E-learning Service Management Architecture
机译:
电子学习服务管理架构
作者:
Theodore K. Apostolopoulos
;
Anna Kefala
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
62.
Versioning of Learning Objects
机译:
学习对象的版本
作者:
Christopher Brooks
;
John Cooke
;
Julita Vassileva
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
63.
Intelligent DirEctors for Argumentative Learning (IDEAL): Supporting Collaborative Learning through Argumentations
机译:
智力董事争论学习(理想):通过论证支持协作学习
作者:
Ben Daniel
;
Tiffany Tang
;
Pinata Winoto
;
Golha Sharifi
;
Xiaolin Niu
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
64.
From Socrates to PIAGET: Patterns for Distance Learning
机译:
从苏格拉底到皮脂:远程学习的模式
作者:
Ismar Frango Silveira
;
Sao Paulo
;
Maria Alice G. V. Ferreira
;
Sao Paulo
;
Carlos Fernando Araujo Jr.
;
Sao Paulo
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
65.
Application of a Computer Supported Collaborative Learning Environment (CSCL) in Teaching of Electric Circuits
机译:
计算机支持的协作学习环境(CSCL)在电路教学中的应用
作者:
Mamalougos N. G.
;
Kollias V. P.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
66.
Courses Personalization in an E-learning environment
机译:
课程在电子学习环境中的个性化
作者:
Vincenza Carchiolo
;
Alessandro Longheu
;
Michele Malgeri
;
Giuseppe Mangioni
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
67.
Reusable active learning system for improving the knowledge retention and better knowledge management
机译:
可重复使用的主动学习系统,用于提高知识保留和更好的知识管理
作者:
Bhavani Sridharan
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
68.
Online Learning Support in Constructivist Environments
机译:
在构造环境中在线学习支持
作者:
Maggie McPherson
;
Miguel Nunes
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
69.
Student Models in Computer-Based Education
机译:
基于计算机教育的学生模型
作者:
Larissa Zaitseva
;
Cathrine Boule
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
70.
Management issues of flexible, multilevel distance learning-based teacher training
机译:
柔性多级距离学习教师培训管理问题
作者:
Ragonis N.
;
Haberman B.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
distance learning;
teacher training;
computer science education;
logic programming;
Internet;
educational courses;
computer based training;
multi-level distance learning-based teacher training;
management issues;
logic programming teaching;
computer scie;
71.
VIANET-a new Web framework for distance learning
机译:
VIANET-一个新的远程学习网络框架
作者:
Redol J.
;
Simoes D.
;
Carvalho A.
;
Pascoa H.
;
Coelho J.
;
Grave P.
;
Luis R.
;
Horta N.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
distance learning;
Internet;
content management;
client-server systems;
electronic data interchange;
data warehouses;
data mining;
virtual machines;
groupware;
VIANET;
distance learning;
Web technology;
online learning environment;
learning management sy;
72.
CUBER: A Personalised Curriculum Builder
机译:
Cuber:个性化课程建设者
作者:
Paivi Poyry
;
Juha Puustjarvi
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
73.
Students' Understanding of Computer Networks in an Internationally Distributed Course
机译:
学生在国际分布式课程中对计算机网络的理解
作者:
Anders Berglund
;
Arnold Pears
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
74.
Theoretical Analysis of Mission-Based Learning Model
机译:
基于使命的学习模式的理论分析
作者:
Yueh-Chun Shih
;
Nian-Shing Chen
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
75.
Using VR Technology to Support the Formation of Cooperative Learning Groups
机译:
使用VR技术支持合作学习群体的形成
作者:
BinShyan Jong
;
TsongWuu Lin
;
TeYi Chan
;
YuLung Wu
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
Virtual Reality;
Online Learning;
Grouping;
76.
An Evaluation Technique for Content Interaction in Web-based Teaching and Learning Environments
机译:
基于网络教学和学习环境中的内容交互评估技术
作者:
Xu Lei
;
Glaus Pahl
;
Dave Donnellan
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
77.
WIPE-a model for a Web-based database-driven environment for teaching programming
机译:
擦除基于网络的数据库驱动环境的模型,用于教学编程
作者:
Efopoulos V.
;
Evangelidis G.
;
Dagdilelis V.
;
Kaskalis T.
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
关键词:
programming environments;
online front-ends;
Internet;
program compilers;
Web based programming environment;
programming principle teaching;
Internet;
Web browser;
programming language source code translation;
pseudo assembly code;
compiler;
database;
us;
78.
Enhancing Conceptual Change through Cognitive Tools; An Animated Pedagogical Agent Approach
机译:
通过认知工具提高概念性变化;动画的教学代理方法
作者:
Choo-Yee Ting
;
Yen-Kuan Chong
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
79.
Facial Expression Analysis for Estimating Learner's Emotional State in Intelligent Tutoring Systems
机译:
学习者在智能辅导系统中估算学习者情绪状态的表达分析
作者:
Abdolhossein Sarrafzadeh
;
Hamid Gholam Hosseini
;
Chao Fan
;
Scott P. Overmyer
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
80.
InLinx for Document Classification, Sharing and Recommendation
机译:
Inlinx用于文档分类,分享和推荐
作者:
Clara Bighini
;
Antonella Carbonaro
;
Giorgio Casadei
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
81.
Software Tutors for Scaffolding on Planet Oit
机译:
行星oit脚手架的软件导师
作者:
Brian M. Slator
;
Lisa M. Daniels
;
Bernhardt Saini-Eidukat
;
Donald P. Schwert
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
82.
Constructivism vs. Objectivism: Where is difference for Designers of e-Learning Environments?
机译:
构造主义与目标主义 - 电子学习环境的设计者在哪里?
作者:
Miguel Baptista Nunes
;
Maggie McPherson
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
83.
Speech Enabled E-Learning for Adult Literacy Tutoring
机译:
演讲使成人扫盲辅导能够电子学习
作者:
Paul Walsh
;
Jason Meade
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
84.
Cognitive Approach of Two Technology Based Learning Environments of Modelisation and Simulation Intend to a Scientific Education
机译:
一种基于技术的型号和模拟学习环境的认知方法打算到科学教育
作者:
Zacharoula Smymaiou
;
Annick Weil-Barais
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
85.
Difficulty Analysis for Learners in Problem Solving Process based on the Knowledge Map
机译:
基于知识图的问题解决过程中学习者的难度分析
作者:
Rita Kuo
;
Wei-Peng Lien
;
Maiga Chang
;
Jia-Sheng Heh
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
86.
Sense Differentiation in Print and Electronic Dictionaries: A Survey of Test Instruments
机译:
印刷和电子词典中的感觉分化:测试仪器调查
作者:
Ms. Tan Kim Hua
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
87.
Design Considerations for porting the Physics subject Light to the Web
机译:
将物理镜头光移入Web的设计注意事项
作者:
Konstandakopoulos Ioannis
;
Polatoglou Hariton
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
88.
Generating Guided Tours to Facilitate Learning from a Set of Indexed Resources
机译:
生成导游的旅行,以便于从一系列索引资源中学习
作者:
Benjamin Buffereau
;
Pierre Duchet
;
Philippe Picouet
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
89.
Rethinking the Teaching of Differential Equations through the Constructivism Paradigm
机译:
通过建构主义范式重新思考微分方程的教学
作者:
Iraklis Paraskakis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
90.
A Controlled Experiment Investigation on the Impact of an Instructional Tool for Personalized Learning
机译:
对个性化学习教学工具的影响的受控实验调查
作者:
Karoulis Athanasis
;
Stamelos Ioannis
;
Angelis Lefteris
;
Pombortsis Andreas
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
91.
Online Self-Assessment as a Learning Method
机译:
在线自我评估作为学习方法
作者:
Daniel Gayo-Avello
;
Hortensia Fernandez-Cuervo
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
92.
Mobile Learning: A New Paradigm in Electronic Learning
机译:
移动学习:电子学习中的新范式
作者:
Chi-Hong LEUNG
;
Yuen-Yan CHAN
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
93.
Learner Experiences in Online Courses: Towards a Model for Learning to Learn Online
机译:
在线课程中的学习者体验:走向学习在线学习的模型
作者:
Angela D. Benson
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
94.
Software Support for Teaching Petri Nets: P3
机译:
软件支持培养Petri网:P3
作者:
Dragan Gasevic
;
Vladan Devedzic
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
95.
A simulated student-player in support of the authoring process in a knowledge - based authoring tool for educational games
机译:
一种模拟的学生员,支持在教育游戏的基于知识的创作工具中的创作过程
作者:
Maria Virvou
;
Konstantinos Manos
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
96.
Gradual learning of science in a CSCL environment and the quest of epistemologically sophisticated learners
机译:
CSCL环境中的科学逐步学习,以及顾问学习者的追求
作者:
Athanassios Mol
;
Christina Stathopoulou
;
Vassilios P. Kollias
;
Stella Vosniadou
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
97.
VIRGE: Tutoring English over the Web through a Game
机译:
virge:通过游戏辅导英语
作者:
Maria Virvou
;
George Katsionis
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
98.
Template Server Architecture
机译:
模板服务器架构
作者:
Alexei Tretiakov
;
Yanmin Shi
;
Hong Hong
;
Kinshuk
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
99.
Ubiquitous E-Learning: Are We There Yet?
机译:
无处不在的电子学习:我们还在吗?
作者:
Werner Beuschel
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
100.
An Educational Taxonomy for Learning Objects
机译:
学习对象的教育分类
作者:
Giselher H. J. Redeker
会议名称:
《IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2003年
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