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International conference on hybrid learning
International conference on hybrid learning
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1.
Data-Driven Learning and Learner Interviews in a Japanese Context
机译:
日语环境中的数据驱动学习和学习者面试
作者:
Yoko Hirata
;
Yoshihiro Hirata
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Data-Driven Learning;
Language Learning;
Interviews;
2.
Exploring the Influence of Social Ties and Perceived Privacy on Trust in a Social Media Learning Community
机译:
探索社交关系和感知隐私对社交媒体学习社区中信任的影响
作者:
Wendy Wing Lam Chan
;
Will Wai Kit Ma
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Perceived Privacy;
Social Ties;
Trust;
Communication;
Social Media;
Learning Community;
3.
Interactive Sensory Program for Affective Learning (InSPAL): An Innovative Learning Program Combining Interactive Media and Virtual Reality for Severely Intellectually Disabled Students
机译:
情感学习的交互式感官计划(InSPAL):结合了交互式媒体和虚拟现实的重度智力残疾学生的创新学习计划
作者:
Horace Ho-Shing Ip
;
Julia Byrne
;
Kate Shuk-Ying Lau
;
Richard Chen Li
;
Amy Tso
;
Catherine Choi
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Interactive media;
virtual reality;
severely intellectually disabled;
psycho-educational learning scenarios;
4.
Requirements Framework for Personalized Real-Time Feedback in Interactive Agent-Based E-Learning Systems
机译:
基于交互式代理的电子学习系统中的个性化实时反馈的需求框架
作者:
Godfrey Omoda-Onyait
;
Jude T. Lubega
;
Gilbert Maiga
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Agent-Based Approach;
E-Learning Systems;
Framework;
Interactive and Real-Time Feedback;
5.
The Trends in Mobile Learning
机译:
移动学习的趋势
作者:
Wilfred W. Fong
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Mobile Learning;
M-Learning;
Instructional Design;
6.
Making the Right Connections: Challenges for the Educator and Learner
机译:
建立正确的联系:教育者和学习者面临的挑战
作者:
Norah Jones
;
Catherine Jones
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
ICT;
Digital divide;
Curriculum;
Staff Development;
7.
Promoting Development and Use of OER: The Case of Open Educational Resources Consortium of Chinese Universities
机译:
促进开放教育资源的开发和利用:以中国大学开放教育资源联盟为例
作者:
Jianjun Hou
;
Haidi Lu
;
Yanli Qi
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Open Educational Resources;
Open Educational Resources Consortium of Chinese Universities (OERCCU);
quality assurance;
meaningful learning;
sustaining viability;
8.
Designing an Intelligent Interactive Tool for Scaffolding Concept Map Construction
机译:
设计用于脚手架概念图构建的智能交互式工具
作者:
Yang Liu
;
Yanyan Li
;
Zhiqiang Zhang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
concept map;
concept map mining;
concept map tool;
9.
A Case Review on the Implementation of Intelligent Tutoring Systems on Mobile Devices
机译:
在移动设备上实施智能辅导系统的案例回顾
作者:
Yuan Zhuang
;
Lam-For Kwok
;
Simon K.S. Cheung
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Intelligent Tutoring System;
Mobile Learning;
Sudoku;
10.
Exploring the Effectiveness of Hybrid Learning in Accounting Information Systems - An Empirical Study
机译:
探索混合学习在会计信息系统中的有效性-实证研究
作者:
Heidi Fung
;
Will Wai Kit Ma
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Blended learning;
online quizzes;
textbook companion websites;
Accounting Information Systems;
students' performance;
perception;
11.
How Hybrid Is Referred, Inferred and Preferred?
机译:
如何引用,推断和首选混合动力?
作者:
Kam Cheong Li
;
Simon K.S. Cheung
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Hybrid Learning;
Blended Learning;
Hybrid Pedagogy;
Mixed-Mode Instruction;
12.
The Re-invention of the Academy: How Technologically Mediated Learning Will -And Will Not - Transform Advanced Education
机译:
学院的重塑:以技术为媒介的学习将如何改变(或不改变)高等教育
作者:
Ken Coates
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
MOOC;
eLearning;
Higher Education;
13.
Getting Japanese Students to Engage in an Online Discussion Forum
机译:
让日本学生参与在线讨论论坛
作者:
Yoshihiro Hirata
;
Yoko Hirata
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
online discussion forums;
language study;
learner's perceptions;
14.
An Exploration of Student Satisfaction in Online Accounting Courses
机译:
在线会计课程中学生满意度的探索
作者:
Will Wai Kit Ma
;
Sally M. Li
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
deep learning;
career orientation;
motivation;
student characteristics;
accounting learning;
online learning management system;
15.
Improving Self-efficacy for Electronic Portfolio Development
机译:
提高电子档案袋开发的自我效能
作者:
Harrison Hao Yang
;
Di Wu
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Electronic Portfolio;
Learning Tasks;
Instructional Strategies;
Weblog;
Blended Learning Process;
16.
Analysis on Instructional Features of Quality Video Open Course
机译:
优质视频公开课教学特征分析
作者:
Youru Xie
;
Rui Yin
;
Qinlei Wang
;
Guanjie Li
;
Lili Peng
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Quality Video Open Course;
Instructional Features;
Topic;
Video Scene;
Instructional Design;
Communication;
17.
Student Acceptance of Electronic Schoolbag Systems: An Empirical Study in China
机译:
电子书包系统的学生接受度:中国的一项实证研究
作者:
Ivan Ka Wai Lai
;
Donny Chi Fai Lai
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
mobile learning;
technology acceptance;
political influence;
UTAUT;
electronic schoolbag;
18.
Blended Learning: The View Is Different from Student, Teacher, or Institution Perspective
机译:
混合学习:观点与学生,老师或机构的观点不同
作者:
Gordon Lee
;
Wilfred W. Fong
;
Jennifer Gordon
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Blended Learning;
Hybrid Learning;
Online Learning;
eLearning;
Instructional Design;
19.
MISSED - Studying Students' Development of Misconceptions in Hybrid Courses
机译:
遗漏-研究学生对混合课程的误解
作者:
Jayshiro Tashiro
;
Miguel Vargas Martin
;
Patrick C.K. Hung
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
adaptive learning;
evidence-based learning;
e-learning;
e-teaching;
learning assessment;
misconception development;
knowledge systems;
20.
Study on Training Model and Platform for Clinical Medical Skills
机译:
临床医学技能培训模型与平台研究
作者:
Feng Qiu
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Clinical medical skills;
training model;
platform;
ICT;
21.
Research on the Process of Collaborative Meaning Making in CSCL
机译:
CSCL中协同意义建立过程的研究
作者:
Shaoming Chai
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
CSCL;
meaning making;
CSCL;
Discourse analysis;
22.
Research on Application of Collaborative Knowledge Building in Blended Language Classroom Teaching
机译:
协同知识构建在混合语言课堂教学中的应用研究
作者:
Yinjian Jiang
;
Jianhua Zhao
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Knowledge building;
Collaborative learning;
Blended learning;
Language classroom teaching;
23.
Altering Study Habits with Email Reminders
机译:
通过电子邮件提醒改变学习习惯
作者:
Oliver Au
;
Raymond So
;
Hiu-Wing Go
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
study habits;
habit formation;
student performance;
email reminders;
blended learning;
24.
Overview of Continuing Education in Hong Kong
机译:
香港继续教育概览
作者:
Steven Kwan Keung Ng
;
Titus Kwok Ki Lo
;
Fu Lee Wang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
continuing education;
Hong Kong;
post-secondary education;
Continuing Education Fund;
Hong Kong Diploma of Secondary Education;
25.
Integration of Placement in Higher Education to Provide Holistic Education
机译:
整合高等教育位置以提供整体教育
作者:
Steven Kwan Keung Ng
;
Fu Lee Wang
;
Kenneth Wong
;
Louise Luk
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
hybrid learning;
placement;
internship;
higher education;
holistic education;
employability;
Education Bureau;
Quality Enhancement Grant Scheme;
26.
Hybrid Learning Trends in Continuing Education for Working Professionals
机译:
在职专业人员继续教育中的混合学习趋势
作者:
Kanishka Bedi
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Hybrid Learning;
Continuing Education;
Working Professionals;
27.
Preface
机译:
前言
作者:
Simon K.S. Cheung
;
Joseph Fong
;
Wilfred Fong
;
Fu Lee Wang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
28.
The Design and Performance Evaluation of Hybrid School-Based Training
机译:
混合型校本培训的设计与绩效评估
作者:
Lu Wang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
hybrid learning;
school-based training;
training paradigm;
performance evaluation;
29.
Alternative Assessment: Developing e-Portfolio for Final Year Project
机译:
替代评估:为期末项目开发电子资产组合
作者:
Pat P.W. Chan
;
Kennis Y.K. Yan
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Final year project;
dissertation;
alternative assessment;
e-portfolio;
30.
An Integrated Approach to Developing Visual Literacy
机译:
开发视觉素养的综合方法
作者:
Harrison Hao Yang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Visual Literacy;
Project-Based Learning;
Blended Learning Process;
Online Posters;
Online Presentations;
31.
Generating E-book System Using Cloud Computing: A Cognitive Map and Open Forum Approach
机译:
使用云计算生成电子书系统:认知图和开放论坛方法
作者:
Joseph Fong
;
Kenneth Ting Yan Wong
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
E-book;
Cloud computing;
Cognitive map;
Open Forum;
32.
MOOCs: A Learning Journey Two Continuing Education Practitioners Investigate and Compare cMOOC and xMOOC Learning Models and Experiences
机译:
MOOC:学习之旅两名继续教育从业者调查并比较cMOOC和xMOOC的学习模型和经验
作者:
Becky Smith
;
Min Eng
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
MOOC;
cMOOC;
xMOOC;
Connectivism;
Connectivist;
Coursera;
Massive Open Online Course;
E-learning;
Online Education;
33.
Developing an Indicator System of ICT in Education: From Conceptual Model to Items Extraction
机译:
建立教育信息通信技术指标体系:从概念模型到项目提取
作者:
Jianhua Zhao
;
Yinjian Jiang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Indicator system;
ICT in education;
Assessment;
Monitoring;
Conceptual model;
34.
E-Learning Privacy: Perceptions of East Asian Students
机译:
电子学习隐私:对东亚学生的看法
作者:
Fang Yang
;
Ying Fang
;
Shudong Wang
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
e-learning;
privacy perceptions;
art and language education;
e-learning system design;
35.
Students' Experience and Perception on E-Learning Using Social Networking
机译:
学生对使用社交网络进行电子学习的体验和看法
作者:
Kenneth Wong
;
Reggie Kwan
;
Fu Lee Wang
;
Louise Luk
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Social networking;
Facebook;
e-learning strategy;
community building;
collaborative learning;
36.
An Exploratory Study on Instructors' Agreement on the Correctness of Computer Program Outputs
机译:
关于计算机程序输出正确性的教师协议的探索性研究
作者:
Chung Man Tang
;
Y.T. Yu
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
automated assessment;
instructor agreement;
output correctness;
program testing;
testing design;
token pattern;
37.
How Online and Hybrid Programs Can Be Used to Reform Curricula: Applications to Graduate Business Education
机译:
在线和混合课程如何用于课程改革:在研究生商业教育中的应用
作者:
David M. Smith
;
Owen P. Hall Jr.
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
Curriculum reform;
online learning;
hybrid learning;
faculty collaboration;
graduate business education.;
38.
Structure and Practice of 'Four in One' Hybrid-Practice Teaching Mode
机译:
“四合一”混合实践教学模式的结构与实践
作者:
Xiaojun Zhou
;
Ji Luo
会议名称:
《International conference on hybrid learning》
|
2013年
关键词:
open and distance education;
hybrid-practice teaching mode;
意见反馈
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