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'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会

召开年：1998
召开地：黄山
出版时间： 1998-08

主办单位：中国物理学会

会议文集：工科物理

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1.对称性与守恒定律、宇称引入大学物理教学的尝试
- 张淳民
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：对大学物理教学内容现代进行探讨，就对称性与守恒定律以及宇称概念引入大学物理教学作了初步尝试。
- 物理教学;
2.加强实验室建设搞好实验教学
- 石星军
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：通过加强实验室建设，开展教学研究和规范化教学，更新实验设备及实验内容，开设综合性、设计性实验，提高实验教学水平。
- 实验室管理;
3.采用现代教学手段改进物理教学
- 何晓雄
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：该文介绍了合肥工业大学采用现代教学手段改进物理教学的一些做法。
- 物理教学;
4.熵函数在专题地图制图问题中的应用简介
- 陶佳瑞
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：该文简要介绍了采用“信息熵”理论研究专题地图制图的方法，即以地图各分区的面积比为基础定义有关信息熵，进而定量地表达各专题地图之间的相似关系。
- 信息熵;
5.以培养能力为主导，建立物理实验课程新体系
- 钟敏建;陈杭德
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：改变物理实验以力、热、电、磁、光、近代的传统教学结构，改革为基本物理实验知识、基础实验、实验技术、综合性设计性实验的新教学结构，以培养学生获取知识的能力、运用知识的能力、综合分析能力为主的新体系。
6.改革传统普物实验的尝试与意见
- 丁慎训;张连芳
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：介绍改革传统普物实验的几点设想与若干尝试。传统普物实验量大面广，影响面大，改革中应予高度重视。
- 普通物理实验;
- 实验改革;
7.专题式实验物理教学法初探
- 彭勇
- 《'98年全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 1998年
摘要：该文从教学方法改革的角度，提出了以培养和提高学生科学实验能力和素养为重点、模拟实际科学研究工作环境的实验物理教学的新方法——“专题实验”法。作者认为，实验物理教学的重点应当由知识传授向技能训练转移，着力培养和提高学生的自学能力、创造性思维能力、理论联系实际分析问题和解决问题能力和在团体中的表达、交流、组织能力。文中详细阐述了专题实验物理教学的操作方法，并提出了建立在能力培养基础上的新的专评指标体系。