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机译:专业发展的“以任务为中心的方法”:增强和维持数学老师执行具有挑战性的数学任务的能力
Duquesne University G14 Canevin Hall 600 Forbes Avenue Pittsburgh PA 15282 USA;
University of Pittsburgh 5115 Wesley W. Posvar Hall 230 S. Bouquet Street Pittsburgh PA 15260 USA;
机译:建立教师实现课程连贯性的能力:数学老师的专业发展任务
机译:在执行数学建模任务周围的现场专业发展中,教师和研究人员的角色
机译:课外学习与开放式教学相结合的数学教师专业发展:改变教师关于数学教学价值观的过程
机译:(775)在数学教师的专业开发课程中使用艺术方法来教学中的非克利内几何
机译:认知指导教学,一种基础数学教学的专业发展方法:以三所农村小学的采用和实施为例。
机译:走向可持续的专业发展:中国数学教师非正式互动调查
机译:认知指导:专业发展的基础数学教学方法:以三所农村小学的采用和实施为例