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机译:内部权力下放:中美洲三个校本管理改革如何通过教师激励措施影响学生学习
机译:中国最近的课程改革如何影响校本教师的学习?中国上海两个学科部门的人种志研究
机译:指导新泽西州学生的结构化学习体验:培训教师进行基于学校的职业健康与安全实践。
机译:在非专业普通教育生物学课程中测量学生的影响力和学习成果:进度监控信息,使用手机进行主动学习,改革教学以及学习成果评估的含义
机译:网络环境下的校本教师培训模式改革
机译:老师如何一起学习?中国课程改革背景下的校本教学研究小组(TRG)教师学习研究
机译:奖金是否会影响高贫困学校的教师配备和学生成绩?华盛顿州国家局认证教师激励措施的证据