編集後記

摘要

今年は例年になく猛暑で，我が家の太陽熱温水器は連日，最大能力で熱湯を沸かしますが半分も使いません。通称ソーラーは「環境科学」の講義の中で，自然エネルギーを利用する家庭用システムの中で唯一，投資の回収ができるものと教えはしましたが，教科書通りさすがの能力です。「熱力学」はソーラーシステム等のエネルギーや産業と密接に関わっていますが，理工系で学ぶ学生にとってさえ理解しにくい科目の1つのようです。ここで偉そうに編集後記を書いている編集子も卒業研究室配属の“くじ”運が良ければ（？）「化学熱力学」と深くつきあうことがなかったかも知れません。ということは，熱力学が理解しやすく興味深い学問であれば，（私のような立場の教員がもっと教育に向き合えば？）学会の会員増にもつながると期待されます。同じように教育に携わる方々は学生さんから「熱力学」に対してどのような感想をお聞きでしょうか。