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机译:社论:建筑环境教育中的政策,实践和研究
机译:在莫斯科国立心理与教育大学为视障学生创造特殊的教育环境:实际成果
机译:在澳大利亚创造“健康建设环境”立法; 政策分析
机译:(1094)Valdosta州立大学包容环境的灵感,促进捷克共和国高等教育
机译:诺伊曼系统护理教育模型的实证检验:探索内华达州各大学注册护士学生的创造环境
机译:达成建立支持性建筑环境和社区设计的政策共识
机译:在政策和建筑环境倡议中评估健康教育实践