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机译:大学阅读中心学校与阅读障碍学生的进步有关的因素:教师与学生的互动,阅读能力,智力,年龄和入学时间。
机译:越南中学生的学生父母和老师对心理健康问题的看法
机译:一项调查研究教师学生关系在影响学生自尊和探索学生对良好教师学生关系的看法中的作用的研究