机译:自治对教育的要求过高吗?对德·鲁伊特博士的回应
Radcliffe Institute for Advanced Studies;
机译:自治对教育的要求过高吗? Meira Levinson的评论,1999,《通识教育的要求》
机译:在社交适应中自闭型困难的两组儿童中执行注意任务时观察到的自主反应模式
机译:捍卫个人自治作为自由民主国家的基本教育目标:对“手”的回应
机译:在不施加所需相位响应的情况下,Minimax通带群延迟非线性fir滤波器设计
机译:实施教育:日本第一个国民教育体系的建立,1872--1879年。
机译:自主性与临床神经病学中的需求相遇
机译:实行教育的自主性要求太高吗?