机译:高等数学和科学课程学习中的性别差距:同性教育会有所作为吗?
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机译:教育系统特征是否适中数学和科学成就中的社会经济,性别和移民差距?
机译:性别科学定型观念中的国家差异预测科学和数学成就中的国家性别差异
机译:包容性科学,技术,工程和数学(Stew)教室的研究知情实践:教育工作者缩小性别差距的策略
机译:基于性别类型的社会化和性别角色类型的女性数学和科学自我效能的差异。
机译:性别科学定型观念的国家差异预测科学和数学成就方面的国家性别差异
机译:教育成果中的性别差异正在消失,但科学领域仍存在性别差距
机译:女性薪酬:联邦劳动力中的性别薪酬差距因职业,教育和经历的差异而缩小