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机译:阅读理解测试的技能各异:解码和口语理解的差异性
a Psychology Department, University of Denver, b Institute for Behavioral Genetics, University of Colorado, c Department of Psychology, University of Colorado;
Gray Oral Reading Test; Woodcock-Johnson Passage Comprehension subtest;
机译:阅读技巧和测试设计原则:为大学水平的库尔德英语学习者设计诊断性阅读理解测试
机译:阅读能力较弱的成年人:词汇知识如何与标准化阅读理解测试中的分数互动
机译:重读和应答理解与目标设定干预对智力障碍的年轻成年人的解码和阅读理解技能的影响
机译:阅读理解的先决条件技巧:MCTEST数据集和系统的多视角分析
机译:社会背景和阅读障碍:解码,阅读理解和听力理解能力的差异。
机译:社会经济地位低解码能力好或差的一年级学生阅读理解预测指标的差异
机译:开发口头阅读技巧和理解测试-II(Sobat®-II),用于评估具有特定学习障碍的土耳其儿童:试点研究结果