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机译:了解自闭症谱系障碍青少年阅读理解的变异性:与语言状态和解码技巧的相互作用
Department of Psychology, Royal Holloway, University of London, Egham, Surrey, TW20 OEX, UK;
University of Oxford;
机译:阅读自闭症谱系障碍儿童的解码和理解:来自常规拼字法的证据
机译:对基于计算机的干预措施(CBIS)的方式的系统审查,用于自闭症谱系(ASD)儿童的语言理解和解码技巧
机译:患有自闭症谱系障碍(ASD)或注意力不足/多动症(AD / HD)的女孩的阅读理解,单词解码和拼写:性能和预测指标。
机译:增强现实在自闭症谱系障碍(ASD)儿童和青少年社交沟通技能中的应用:系统综述
机译:社会背景和阅读障碍:解码,阅读理解和听力理解能力的差异。
机译:没有智力残疾的自闭症频谱障碍的青少年阅读和写作技巧
机译:对基于计算机的干预措施(CBI)的方式进行系统审查,用于自闭症谱系(ASD)儿童的语言理解和解码技巧